【題目】溫暖多雨的三四月是野生毒蘑菇——白毒傘生長的季節(jié)，下過雨的草叢中、樹林里隨處可見它的蹤影。白毒傘在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 勞動者

【答案】C

【解析】試題分析：分解者是對能夠把動植物殘體的復(fù)雜有機(jī)成分分解為可供生產(chǎn)者重新利用的簡單化合物的所有異養(yǎng)生物的一個總稱，同細(xì)菌一樣，真菌也不能把無機(jī)物合成為有機(jī)物，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，蘑菇依靠伸展在土壤中的菌絲，吸收土壤中的水分和有機(jī)物等進(jìn)行腐生生活，蘑菇就是分解者．白毒傘屬于蘑菇，是真菌的一個種類，是自然中的分解者。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年北京奧運(yùn)會的吉祥物是福娃，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子、以及奧林匹克圣火的形象。

每個福娃都有一個朗朗上口的名字：“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”“妮妮”。把五個福娃的名字連在一起時，你會讀出北京對世界邀請：“北京歡迎你”。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。貝貝溫柔純潔，是水上運(yùn)動的高手，和奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)環(huán)相互輝映。魚的運(yùn)動器官是 ，呼吸器官是 ，身體呈 型，體表覆蓋 。

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，無論走到哪里都會帶給人們歡樂。大熊貓屬于 類，體表有 。

（3）“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，他來自中國遼闊的西部大地，是青藏高原特有的保護(hù)動物，“迎迎”同屬于 （脊椎/無脊椎）動物。

（4）“妮妮”的造型創(chuàng)意來源于北京的沙燕風(fēng)箏，根據(jù)你所掌握的知識，請你寫出三條鳥類適于飛行的特點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地下煤與石油等能源物質(zhì)來源于古代何種植物（　�。�
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小魚尾鰭內(nèi)的血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管．下列對動脈血管的描述正確的是（　�。�
A.把血液從全身各處送回心臟的血管
B.把心臟中的血液送到全身各處去的血管
C.血細(xì)胞呈單行通過的血管
D.血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項表示消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間關(guān)系的是（　�。�

A. 貓吃老鼠 B. 兔子吃草

C. 蛔蟲寄生在人體小腸內(nèi) D. 細(xì)菌把落葉分解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于軟體動物的敘述,不正確的是

A. 軟體動物中有很多成為人工養(yǎng)殖的對象

B. 牡蠣、扇貝、鮑等富含蛋白質(zhì)和多種維生素

C. 珍珠可用作裝飾品,不能入藥,否則會造成中毒

D. 釘螺是日本血吸蟲的中間寄主,與血吸蟲病的傳播有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)最大的消化腺是（ ）

A．唾液腺 B．胰腺 C．胃腺 D．肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子和幼苗模式圖，請回答：

（1）菜豆種子的主要部分是[ ]， 它由 （填代號）構(gòu)成．

（2）菜豆種子含有的營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[ ] 中．

（3）[2]將來發(fā)育成幼苗的[ ] ；[B]是由種子的[ ] 發(fā)育而成的，[C]由種子的[ ] 直接發(fā)育而成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是美國學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬裝置。他的實驗開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對他的實驗進(jìn)行總結(jié)嗎？

（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入 甲烷、氨、、等氣體。該裝置模擬了的條件和的成分。
（2）這個實驗進(jìn)行火花放電模擬為其提供能量。
（3）圖中B里是
（4）C中為含有的溶液。
（5）米勒和其他學(xué)者的實驗說明。

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同步練習(xí)冊答案