【題目】下列動(dòng)物不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是( )

A. 蝎子 B. C. 蜈蚣 D. 沙蠶

【答案】D

【解析】試題分析:節(jié)肢動(dòng)物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),如蝗蟲(chóng)、蜘蛛、蝦、蜈蚣、蟹等;而環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,有體腔,如水蛭、蚯蚓和沙蠶等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中長(zhǎng)方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處,血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況.試推測(cè)甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列對(duì)單細(xì)胞生物描述正確的是( 。

A. 都是分解者 B. 必須生活在水中

C. 都能進(jìn)行呼吸作用 D. 都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們常在田間噴灑一定量的性外激素,控制了蛾蝶類(lèi)害蟲(chóng)數(shù)量,這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲(chóng)雌雄個(gè)體間的( )

A. 通訊 B. 攝食 C. 運(yùn)動(dòng) D. 交配

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,了解合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí),有助于青少年健康成長(zhǎng)。請(qǐng)根據(jù)中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”,回答問(wèn)題:

(1)被稱(chēng)為“抗癌冠軍”的食品紅薯,位于中國(guó)居民膳食寶塔的第________________層。

(2)小莉是一名八年級(jí)的女生,平時(shí)很少運(yùn)動(dòng),又酷愛(ài)甜食,由于身體發(fā)育的原因,體重增加很快,她怕被笑話,每天都很少吃飯,只吃一些水果,進(jìn)行減肥,你認(rèn)為她的做法對(duì)嗎?________________ ,請(qǐng)你給她提出好的建議:因?yàn)榍嗌倌昝刻鞈?yīng)比成年人多攝取含蛋白質(zhì)較多的食物,即金字塔第[______]和 [_______]層的食物。

(3) 營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量比應(yīng)為_________

A.3:3:4 B.3:4:3 C.4:3:3 D.4:3:4

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪類(lèi)植物大都對(duì)二氧化硫等有毒氣體非常敏感( 。

A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物圈中的綠色植物的說(shuō)法不正確的是

A. 綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者

B. 綠色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分

C. 綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用

D. 綠色植物在生物圈中的作用完全可以被人取代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?yōu)榱颂骄渴澄锉ur的方法,用煮沸滅菌并冷卻的肉湯設(shè)計(jì)了如下圖所示的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖示判斷他們欲探究的問(wèn)題是

A. 氧氣對(duì)肉湯保鮮的影響

B. 澄清肉湯的量對(duì)肉湯保鮮的影響

C. 棉花塞對(duì)肉湯保鮮的影響

D. 影響肉湯保鮮的微生物來(lái)自肉湯還是來(lái)自空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了更清楚地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),可以對(duì)其進(jìn)行染色。通常使用的染液是( )

A. 蒸餾水 B. 清水 C. 生理鹽水 D. 碘液

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同步練習(xí)冊(cè)答案