【題目】下圖是驗證“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟示意圖。
(1)根據(jù)上圖回答:步驟①將植物放在暗處一晝夜的目的是 __________________________________;步驟②將葉片上下兩面用黑紙片遮蓋的目的是設(shè)置一組_____________,這組實驗的變量是________;步驟④中,小燒杯中的液體是___________,它可以溶解___________,步驟⑤中,葉片清洗后呈_______色;步驟⑥、⑦中,滴加碘液后葉片顏色為:不遮光部分___________,遮光的部分___________;這說明光合作用產(chǎn)生了___________,同時,也說明光合作用需要__________。
(2)圖表示光合作用的示意圖,請回答:圖中A、B、C、D 表示光合作用的有關(guān)原料和產(chǎn)物,其中表示二氧化碳的是___________,表示氧氣的是___________, 表示有機物的是___________;表示水的是___________。
(3)有機物的運輸管道是_________;水的運輸管道是_________。
【答案】 把葉片中原有淀粉運走耗盡 對照實驗 光 酒精 葉綠素 黃白 變藍 不變色 淀粉 光 A C D B 篩管 導(dǎo)管
【解析】(1)根據(jù)圖回答:步驟①將植物放在暗處一晝夜的目的是將葉片中原有淀粉運走耗盡;步驟②將葉片上下兩面用黑紙片遮蓋的目的是設(shè)置一組對照實驗。這組實驗的變量是光;步驟④中,小燒杯中的液體是酒精,它可以溶解葉綠素,步驟⑤中,葉片清洗后呈黃白色;步驟⑥、⑦中,滴加碘液后葉片顏色為:不遮光部分變藍,遮光的部分不變藍;這說明光合作用產(chǎn)生了淀粉,同時,也說明光合作用需要光。
(2)光合作用的公式如圖:。
結(jié)合光合作用的示意圖,圖中A、B、C、D 表示光合作用的有關(guān)原料和產(chǎn)物,其中A表示二氧化碳,C表示氧氣, D表示有機物,B表示水。
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(3)植物的莖內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,具有運輸功能,導(dǎo)管是由下向上運輸水分和無機鹽,篩管是由上向下運輸有機物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在體循環(huán)和肺循環(huán)中,血液流動的共同規(guī)律是
A.心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
B.心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房
C.心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
D.心房→靜脈→毛細血管→動脈→心室
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有的同學(xué)晚餐大魚大肉盡管吃,這樣很影響生長發(fā)育.人體每日攝入的總能量中,晚餐的能量約占( )
A. 20% B. 30% C. 40% D. 50%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春節(jié)期間張新去姥姥家,推開家門就聞到了煤氣味,姥姥在床上已不省人事,僅有微弱呼吸。張新實施緊急救治,其做法你認為不恰當?shù)氖牵?)
A. 迅速關(guān)緊煤氣閥,打開門窗通風(fēng) B. 立即撥打“120”,告知地址和病情
C. 馬上對姥姥實施人工呼吸 D. 同時給姥姥服用牛黃解毒片,以緩解病情
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是構(gòu)成生物體的基本單位。以下對人體結(jié)構(gòu)層次關(guān)系表述正確的是
A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B.細胞→器官→組織→人體→系統(tǒng)
C.組織→細胞→器官→系統(tǒng) D.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
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【題目】心臟位于______腔的中部,偏左下方,它是___________的動力器官,由__________構(gòu)成。
(1)心臟的四個腔:[ ]_________、[ ]_____________、 [ ]__________和[ ]_____________。
(2)________壁最厚。左心房和左心室流_______血,右心房和右心室流_______血,肺動脈流_________血,肺靜脈流____________血。
(3)與心腔相連的血管:左心室→[ ]_______,右心室→[ ]_______,左心房←[ ]____________,右心房←[ ]_____________。即與心室相連的血管一定是______,與心房相連的血管一定是______。
(4)心臟內(nèi)防止血液倒流的瓣膜:房室瓣保證血液只能從_______流向_______;動脈瓣保證血液只能從________流向__________,而不會倒流。
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