【題目】含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說明生物具有( )

A.呼吸 B.生長(zhǎng)現(xiàn)象

C.繁殖能力 D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力

【答案】D

【解析】

試題分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，表明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于應(yīng)激性。如植物的葉具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線，培養(yǎng)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸、消化、循環(huán)及泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，①～⑥表示生理過程或物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，氣體交換的原理是氣體的__________作用。

（2）③表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，淀粉被徹底消化后的產(chǎn)物是_______________。

（3）⑥是指通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機(jī)鹽以尿液的形式排出體外，形成尿液的基本單位是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體檢時(shí)，醫(yī)生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶，會(huì)使小腿前伸，被檢查的這種行為受哪部分控制？

A．腦干 B．脊髓 C．小腦 D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識(shí)圖題：仔細(xì)觀察草履蟲結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：

（1）草履蟲靠［3］ 的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

（2）食物由［5］ 進(jìn)入體內(nèi)，在［6］ 被消化，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^［7］ 排出體外。

（3）草履蟲吸入氧并排出二氧化碳的是［4］ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水族箱中有小魚、金魚藻、河泥、水，它們共同組成了一個(gè)整體（如下圖所示）。據(jù)圖分析并回答問題。

（1）整個(gè)水族箱________（選填“可以”或“不可以”）看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

（2）水族箱中生物成分中生產(chǎn)者是________ 。

（3）若是兩個(gè)一樣的水族箱，一個(gè)放在陽光下，一個(gè)放在黑暗處，結(jié)果陽光下的水族箱中魚和金魚藻_____________，而在暗處的水族箱中的魚和金魚藻_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌、真菌和病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．真菌通過孢子來繁殖

C．病毒可在空氣中繁殖 D．細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，患近視眼的學(xué)生越來越多。近視眼的成像位置及矯正辦法分別是( )

A. 在視網(wǎng)膜前方，配戴凹透鏡

B. 在視網(wǎng)膜前方，配戴凸透鏡

C. 在視網(wǎng)膜后方，配戴凹透鏡

D. 在視網(wǎng)膜后方，配戴凸透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（ ）

A．長(zhǎng)臂猿 B．獼猴 C．猩猩 D．森林古猿

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同步練習(xí)冊(cè)答案