【題目】下圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖B中⑤是由圖A中[ ]________發(fā)育而來。([ ]填代號, ____填名稱)
(2)A→B過程中,所需要的外界條件是:___________、一定的水分和充足的空氣。
(3)小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小,排列緊密,有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于圖C中________(填代號)部位的細(xì)胞。
(4)圖D的主要結(jié)構(gòu)是____________,它與果實和種子的形成有關(guān)。
(5)圖E(豆莢)是由⑥和⑦組成,其中⑥是由雌蕊中的_______發(fā)育而來。
(6)大豆葉片制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的_____________運輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞,為細(xì)胞生命活動提供能量。
【答案】(1)③胚根;(2)適宜的溫度;(3)c;(4)雌蕊和雄蕊;(5)子房壁;(6)篩管。
【解析】(1)圖B中的⑤根是由圖A中的③胚根發(fā)育而成。
(2)種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì),A→B過程中,所需的外界條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。
(3)分生區(qū)被根冠包圍著,有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞.小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小、排列緊密,有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于圖C中c分生區(qū)。
(4)圖D的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊,因為與果實和種子的形成有直接關(guān)系。
(5)圖E(豆莢)由⑥果皮和⑦種子組成,其中⑥果皮是由雌蕊中的子房壁發(fā)育而成,⑦種子由胚珠發(fā)育而成。
(6)大豆葉片制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的篩管運輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞,為細(xì)胞生命活動提供能量。
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【題目】下列各動物屬于脊椎動物的是()
①蜜蜂②鱷魚 ③蚯蚓 ④牛 ⑤青蛙 ⑥蟒蛇 ⑦大鯢
A. ①③④⑤⑥ B. ②③④⑤⑦ C. ②④⑤⑥⑦ D. ①③⑤⑥⑦
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【題目】某生物興趣小組在利用盆栽植物天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗時,對實驗中的黑紙片進(jìn)行了創(chuàng)意處理,即將黑紙片中間鏤空形成各種圖案(如圖一為五角星圖案),用這種鏤空的黑紙片對植物葉片上下兩面進(jìn)行遮光處理(如圖二所示),經(jīng)過系列實驗過程,結(jié)果如圖三所示。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.實驗前須將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜
B.圖二中葉片上五角星圖案部分,能夠進(jìn)行光合作用
C.圖二中葉片的遮光部分,不能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
D.在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越強(qiáng),圖三中五角星圖案越明顯
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【題目】人類的起源于發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歷程,可濃縮為下面的示意圖,下列關(guān)于在人類進(jìn)化過程中發(fā)生的變化的說法中,錯誤的是( )
A.從四肢著地逐步進(jìn)化成為直立行走
B.大腦越來越發(fā)達(dá)
C.上肢變短,功能逐漸退化
D.從只會使用工具到能制造簡單工具,再到能制造復(fù)雜工具
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【題目】觀察和實驗是科學(xué)探究最基本的方法,下列與之有關(guān)的敘述正確的是
A.要使視野的亮度增加,可將反光鏡的凹面換成平面
B.不動其它部分,只將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×?xí)r,視野將會變亮
C.當(dāng)視野中的物像位于右下方時,向右下方移動載玻片能使物像移至視野中央
D.用鑷子尖輕壓蓋玻片時,觀察到變形的黑邊圓形圖像是細(xì)胞
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【題目】關(guān)于蝗蟲外骨骼的敘述,不正確的是( )
A. 防止體內(nèi)水分蒸發(fā) B. 支持和保護(hù)內(nèi)部器官 C. 適應(yīng)陸地生活 D. 適于飛翔
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【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖,請聯(lián)系所學(xué)知識回答問題:
(1)青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是 ,它們的生殖方式都屬于 (選填:無性生殖;有性生殖)。
(2)青蛙的發(fā)育過程中,蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異,例如蝌蚪用 呼吸、在水中生活,而青蛙主要用 呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為 。
(3)對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程,其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有 這個階段,其發(fā)育過程稱為 。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中,幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象,這是因為 限制其生長,蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的,幼蟲的身體就長大一些。
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