【題目】“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”能有效促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。我國是最早養(yǎng)蠶繅絲的國家，下圖示家蠶的生長發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 家蠶是有性生殖方式

B. 蠶絲產(chǎn)生于②時期

C. 家蠶的發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育

D. 家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時期

【答案】C

【解析】家蠶是由受精卵發(fā)育形成的，因此是有性生殖方式，A正確；
家蠶由受精卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹，蛹過一段時間就能羽化為蠶蛾（成蟲）．因此蠶絲產(chǎn)生于②幼蟲時期，B正確；
家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，因此是完全變態(tài)發(fā)育，不是不完全變態(tài)，C錯誤；
家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期。因此家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③蛹時期，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神農(nóng)架生長著一種小野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”。而把它移植到其他地方，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明了（ ）。

A. 環(huán)境能影響生物 B. 生物能影響環(huán)境

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種微生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細(xì)觀察，回答下列問題

（1）病毒是圖中的__（填字母）．它不能獨(dú)立生活，只能__在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)．

（2）B與C比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上B沒有成形的__．B與C的細(xì)胞里都沒有__，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物生活．圖中A的生殖方式是__，C的生殖方式是__．

（3）細(xì)菌和真菌與人類的生活關(guān)系密切．在釀酒、蒸饅頭時離不開圖中的__（填字母）；夏天，受潮的衣物等常常會發(fā)霉長毛，這應(yīng)該是圖中__（填字母）生長和繁殖的結(jié)果．

（4）寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱②__③__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的兩個細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，屬于動物細(xì)胞的是圖__（填字母，下同），屬于植物細(xì)胞的是圖__．

（2）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：①和⑤：__；②和⑦：__；③和⑨：__．

（3）分裂之前的細(xì)胞稱為__，分裂之后形成的新細(xì)胞稱為__，在分裂過程中，__先經(jīng)過加倍，再平均分配到新細(xì)胞中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 下列各組中均屬于生物的是

A.克隆羊、 蜻蜓、鐘乳石

B.蘑菇、 珊瑚、松鼠

C.珊瑚蟲、菊花、水草

D.枯樹枝、小魚、楊樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)分類單位的特征解釋中，正確的是（ ）

A．分類單位越大，所包含的種類越少

B．分類單位越小，生物的共同特征越多

C．分類單位越小，生物的種類越多

D．同一分類單位中，生物的特征是完全相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式．如圖所示：某實驗小組的同學(xué)為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請據(jù)圖回答：

（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將__（填“加強(qiáng)”或“減弱”），其原因是B裝置中__濃度增加．試用反應(yīng)式表示光合作用的過程__．

（2）如果要驗證幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進(jìn)行__處理；呼吸作用的場所是細(xì)胞內(nèi)的__．

（3）實驗過程中，B裝置的玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，這些水珠主要來自于植物的__作用．

（4）小組的同學(xué)從實驗中總結(jié)出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)__ 的濃度；實驗結(jié)束后，將辣椒幼苗移栽回大棚，在大棚內(nèi)發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給辣椒幼苗施用了大量的__肥，以促進(jìn)其枝葉的生長．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請據(jù)圖回答：

（1）終生生活在水中的動物是________（填字母，下同），可以飛行的動物是________．

（2）D壁虎的體表覆蓋角質(zhì)的________，在________產(chǎn)卵，卵表面有堅硬的________．

（3）根據(jù)其體溫特征，可將圖中的動物分成兩類，BCDEF為一類，它們的體溫均________（填“恒定”或“不恒定”，下同）；AG為一類，它們的體溫均________．在這些動物中________（填字母）的生殖方式區(qū)別于其它動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 圖中丙是生態(tài)系統(tǒng)的最重要的部分

B. 圖中的甲是分解者

C. 圖中的甲、乙、丙可構(gòu)成一條食物鏈

D. 圖中的生物成分和大氣可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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