【題目】科學家利用一種抗矮縮病強的野生水稻與當?shù)卦耘嗟乃倦s交,培育出抗水稻矮縮病的新品種。這利用了
A. 生物的直接使用價值 B. 生物的間接使用價值
C. 生物的潛在使用價值 D. 生物種類的多樣性
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】瞧!圖是英姿颯爽的“卡通警察”!請據(jù)圖回答:
(1)“卡通警察”進入我們眼球形成物像順序是 .
①瞳孔 ②玻璃體 ③角膜 ④晶狀體 ⑤視網(wǎng)膜
(2)人體完成圖中右手勢動作時,肱二頭肌處于狀態(tài).
(3)我們按照溫馨提示,騎電動車按道行駛,這屬于反射,這一系列動作主要是在的調(diào)節(jié)下完成的.
(4)“紅燈停、綠燈行”,從行為的獲得途徑看,屬于行為,交通法規(guī)是個寶,人人都要遵守好!
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.若b為肺部毛細血管網(wǎng),則C內(nèi)血液直接流回右心房
B.若a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血,則b為組織處的毛細血管網(wǎng)
C.若b為腎小球,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血
D.若a為入球小動脈,則血液流過b時會進行濾過作用
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【題目】分析如圖,甲、乙、丙分別表示傳染病傳播過程中的( 。
A.病原體、傳播途徑、易感人群
B.傳染源、傳播途徑、易感人群
C.傳染源、傳播途徑、傳染源
D.易感人群、傳染源、易感人群
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【題目】圖是李濤同學用兩片長方形的木板[1]、[2].兩條松緊帶[3]、[4]和一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉運動模型,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中的兩塊木板[1]、[2]相當于兩塊 . [3]、[4]相當于螺絲[5]相當于。
(2)根據(jù)圖中箭頭判斷,此時的[4]應(yīng)處于狀態(tài).[3]應(yīng)處于狀態(tài)。
(3)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此時過程表示屈肘還是伸肘動作?。
(4)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板 上,這表示骨髓肌兩端的繞關(guān)節(jié)附著在不同的骨上。
(5)從這個模型可以看出,人在運動時要靠牽拉 , 繞關(guān)節(jié)完成動作。
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【題目】如圖是某同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時,看到的兩個視野.下列說法不正確的是( 。
A.甲中為口腔上皮細胞,細胞內(nèi)無液泡
B.乙中細胞構(gòu)成了組織,具有保護功能
C.甲中細胞核被染成藍色,操作失誤導致出現(xiàn)了氣泡
D.乙中為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞,有細胞壁和大液泡
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