【題目】“龍生龍，鳳生風(fēng)”說(shuō)明生物之間有__現(xiàn)象，“一母生九子，九子各不同”說(shuō)明生物之間有__現(xiàn)象．

【答案】 遺傳 變異

【解析】“龍生龍，鳳生風(fēng)”體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象�！�一母生九子，九子各不同”，體現(xiàn)了親子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異，屬于變異現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是

A.為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭顏色淺的活魚(yú)

B.③是由分支流向主干的血管，是小動(dòng)脈

C.①是從主干流向分支的血管，是小動(dòng)脈

D.用浸潤(rùn)的棉絮包裹魚(yú)頭部是為了維持魚(yú)的正常呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物通過(guò)吸收作用和參與生物圈的水循環(huán)；通過(guò)維持了生物圈的碳——氧平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】緊急呼救電話是 （ ）

A.121 B.114 C.119 D.120

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺與外界環(huán)境的氣體交換。平靜呼吸的表達(dá)下面正確的是（ ）。
A.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺
B.胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體入肺
C.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓＜大氣壓→氣體出肺
D.胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＞大氣壓→氣體入肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，讀圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙兩圖是昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其中圖甲屬于__________發(fā)育，若圖乙表示的昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是_________。

（2）丙圖中2被稱(chēng)為胎兒的生命線，子宮內(nèi)的胎兒通過(guò)2______和1 ______ 與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，胎兒的性別決定于________________。

（3）在種植蓮藕時(shí)，蓮農(nóng)常采用由地下莖發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖，這種繁殖方式與丁圖所示的繁殖方式相比較，子代具有的明顯特點(diǎn)是_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)的樂(lè)樂(lè)從屋中出來(lái)，看到爺爺正在放風(fēng)箏。他順著爺爺手中的風(fēng)箏線望向晴朗的天空，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏已經(jīng)被放得很高，變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。下列敘述中正確的是

A.爺爺?shù)难劬σ呀?jīng)老花，所以樂(lè)樂(lè)比爺爺看高處的風(fēng)箏更清楚

B.樂(lè)樂(lè)從光線較暗的屋內(nèi)來(lái)到明亮的室外時(shí)，瞳孔會(huì)由小變大

C.樂(lè)樂(lè)抬頭望向空中的風(fēng)箏時(shí)，晶狀體在睫狀體調(diào)節(jié)下曲度由大變小

D.爺爺要想和樂(lè)樂(lè)一樣清楚視物，應(yīng)配戴凹透鏡做成的眼鏡進(jìn)行矯正

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉在口腔內(nèi)能分解成葡萄糖。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中屬于兩棲動(dòng)物的是( )

A. 娃娃魚(yú) B. 章魚(yú) C. 蛇 D. 烏龜

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同步練習(xí)冊(cè)答案