生物多樣性,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是生物及其
生存環(huán)境
生存環(huán)境
的多樣性;確切地說(shuō),生物多樣性包括
動(dòng)物
動(dòng)物
、
植物
植物
和微生物及其所擁有的全部
基因
基因
和各種各樣的
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
.生物多樣性的
直接價(jià)值
直接價(jià)值
顯而易見(jiàn),其
間接
間接
價(jià)值也很巨大.生物多樣性的
潛在價(jià)值
潛在價(jià)值
是不可估量的.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的內(nèi)涵.解答時(shí)可以從生物多樣性的概念、價(jià)值方面來(lái)切入.
解答:解:生物多樣性的概念:生物多樣性,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是生物及其生存環(huán)境的多樣性;確切地說(shuō),生物多樣性包括包括地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng).生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性. 直接使用價(jià)值,指對(duì)人類的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值,如:藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值(野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng))等.間接使用價(jià)值,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,調(diào)節(jié)碳氧平衡,在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用,主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等.潛在價(jià)值.今天還未被利用的哪些物種在將來(lái)會(huì)有利用的價(jià)值.栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對(duì)農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料,是不可估量的.
故答案為:生存環(huán)境;動(dòng)物;植物;基因;生態(tài)系統(tǒng);直接價(jià)值;間接;潛在價(jià)值.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.
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生物多樣性,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是生物及其
生存環(huán)境
生存環(huán)境
的多樣性;確切地說(shuō),生物多樣性包括
植物
植物
、
動(dòng)物
動(dòng)物
和微生物及其所擁有的全部
基因
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和各種各樣的
生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物多樣性,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是生物及其
 
的多樣性;生物多樣性包括三層含義
 
、
 
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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:填空題

生物多樣性,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是生物及其                            的多樣性;確切地說(shuō),生物多樣性包括                                                    和微生物及其所擁有的全部                                和各種各樣的                                 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年甘肅省張掖六中八年級(jí)(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

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