下圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖。下列正確的是
A．甲處血液鮮紅，乙處血液暗紅
B．乙處血液將匯集到肺靜脈
C．乙處血液首先進入心臟的部位是右心房
D．心臟與甲之間具有防止血液倒流的靜脈瓣
B

試題分析：該圖是肺循環(huán)的氣體交換圖，在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動脈的靜脈血，血液流經(jīng)肺部毛細血管時，發(fā)生了肺泡與血液間的氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣，通過氣體交換后，血液由靜脈血變成了動脈血，所以甲處是靜脈血，乙處是動脈血，肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下面是人體呼吸、泌尿及循環(huán)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答問題：

（1）經(jīng)過肺泡毛細血管網(wǎng)的氣體交換，A血管內(nèi)流的是          ，經(jīng)         與左心房相連。
（2）D內(nèi)液體的形成主要經(jīng)過              和              兩個生理過程。與血漿相比，健康的人尿液中除了沒有葡萄糖外，也沒有          。如果血液中葡萄糖濃度過高，有一部分葡萄糖就會隨尿液排出，形成糖尿。糖尿病的病因一般是胰島所分泌的        不足引起的，因而對該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療。
（3）F血管與心室相連，H血管與心房相連，F(xiàn)血管的名稱是             。心臟內(nèi)有防止血液倒流的         。食物中的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化主要由         （器官）吸收進入G的血液中。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點的敘述，不確切的是（  ）
A．肺泡外包圍著豐富的毛細血管
B．肺泡壁是由一層上皮細胞構(gòu)成
C．毛細血管壁是由一層上皮細胞構(gòu)成
D．肺泡壁有軟骨支撐

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是血液循環(huán)和氣體交換部分示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖一是肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，箭頭A是指___________血的流動方向，B指___________氣體擴散的方向，E指______________血管，F(xiàn)指____________血管。
(2)圖二是組織里的氣體交換示意圖，箭頭D指____________血的流動方向，C指________氣體擴散的方向，通過氣體交換血液成分的主要變化是_________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題：

⑴圖中氣球代表的是      ，瓶底的橡皮膜代表的是____________。
⑵如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時氣球會脹大，這表示_________氣的過程。在人體內(nèi)，此過程進行時，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會_______（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積_______（填“增大”或“縮小”），肺便擴張，胸腔內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_______（填“增大”或“減小”）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

圖1是人體部分生理過程示意圖，A、B、C、D代表人體內(nèi)的器官，圖2是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）如果圖1中的①—⑥代表生理過程，其中⑤代表重吸收作用，則圖1中的B代表            ，C代表            。
（2）通過B器官進入血液的物質(zhì)最終到達組織細胞的      中，其作用是        。
（3）圖1中的⑤和⑥這兩個生理過程主要與圖2中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？請在圖2中標明相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱。
（4）如果尿液中檢測到蛋白質(zhì)，說明圖1中哪個過程發(fā)生異常？          。（填標號）
（5）仿照第（4）題，結(jié)合圖1編制一道試題，并提供參考答案。
試題：                                                                 
答案：                                                                 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

冬天，教室若長時間不開窗，很多同學(xué)會感到頭暈，注意力不集中，這是因為教室里的二氧化碳濃度太高，缺氧。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

肺的功能單位是（  ）
A．細支氣管B．氣管C．肺泡D．肺葉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)人體進行呼吸的主要器官是圖甲中的[　  ],[2]           不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和　       　。 
(2)[2]中形成痰的部位是           和支氣管，        是人體發(fā)聲的部位。
(3)圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由　　層扁平上皮細胞構(gòu)成,這有利于進行　    。 
(4)圖乙所示的氣體按照d方向離開肺泡時,圖甲中[3]應(yīng)處于　　　狀態(tài)。 

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