請閱讀資料,回答下列問題.
英國著名的細菌學家弗萊明(1881~1955)在一次實驗中,一個暴露在空氣中的金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基被一種青霉菌污染了.一段時間后弗萊明發(fā)現(xiàn):培養(yǎng)皿中青霉菌的周圍沒有金黃色葡萄球菌,而其他區(qū)域金黃色葡萄球菌能繼續(xù)生長.弗萊明經(jīng)過仔細的研究發(fā)現(xiàn),金黃色葡萄球菌不能生長的原因是由于青霉菌產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物──青霉素對其有抑制作用.弗萊明因此發(fā)現(xiàn)了青霉素,當時他還發(fā)現(xiàn)青霉素無害于人和動物.
(1)培養(yǎng)皿中的青霉菌是從哪里來的?這說明霉菌的分布有什么特點?
(2)弗萊明是偶然發(fā)現(xiàn)青霉素的嗎?談談你的看法.
分析:本題考查的是不同環(huán)境中的細菌和真菌,不同環(huán)境中細菌和真菌的數(shù)量是不同的.
解答:解:(1)培養(yǎng)基是經(jīng)過高溫滅菌的,故培養(yǎng)基上原來是沒有細菌或真菌的.將這個培養(yǎng)基放在暴露的空氣中,結(jié)果培養(yǎng)基被青霉菌污染了,說明培養(yǎng)基上出現(xiàn)的青霉菌是從空氣中來的,霉菌的分布非常的廣泛,遍布空氣中各個角落.
(2)弗萊明是在一次偶然的實驗中,發(fā)現(xiàn)一個暴露在空氣中的金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基被一種青霉菌污染了,所以說弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌是偶然的;后來弗萊明經(jīng)過仔細的研究發(fā)現(xiàn),金黃色葡萄球菌不能生長的原因是由于青霉菌產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物──青霉素對其有抑制作用.弗萊明因此發(fā)現(xiàn)了青霉素,當時他還發(fā)現(xiàn)青霉素無害于人和動物.這和他嚴謹治學、精益求精的治學態(tài)度是分不開的,所以說是必然的.
故答案為:(1)從空氣中來,說明霉菌的分布非常廣泛.
(2)是偶然的也是必然的.說其偶然,是因為青霉素和弗萊明在研究細菌的過程中偶然發(fā)現(xiàn)的,他最初做的實驗不是針對青霉素的.說其必然,是因為正是弗萊明在科學研究中的細心觀察、精益求精、嚴謹治學的認真態(tài)度,才使他有所發(fā)現(xiàn).
點評:檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的實驗是考查的重點,多以選擇題或是探究實驗的形式出現(xiàn),難度較大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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英國著名的細菌學家弗萊明(1881~1955)在一次實驗中,一個暴露在空氣中的金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基被一種青霉菌污染了.一段時間后弗萊明發(fā)現(xiàn):培養(yǎng)皿中青霉菌的周圍沒有金黃色葡萄球菌,而其他區(qū)域金黃色葡萄球菌能繼續(xù)生長.弗萊明經(jīng)過仔細的研究發(fā)現(xiàn),金黃色葡萄球菌不能生長的原因是由于青霉菌產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物──青霉素對其有抑制作用.弗萊明因此發(fā)現(xiàn)了青霉素,當時他還發(fā)現(xiàn)青霉素無害于人和動物.
(1)培養(yǎng)皿中的青霉菌是從哪里來的?這說明霉菌的分布有什么特點?
(2)弗萊明是偶然發(fā)現(xiàn)青霉素的嗎?談談你的看法.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請閱讀資料,回答下列問題.
英國著名的細菌學家弗萊明(1881~1955)在一次實驗中,一個暴露在空氣中的金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基被一種青霉菌污染了.一段時間后弗萊明發(fā)現(xiàn):培養(yǎng)皿中青霉菌的周圍沒有金黃色葡萄球菌,而其他區(qū)域金黃色葡萄球菌能繼續(xù)生長.弗萊明經(jīng)過仔細的研究發(fā)現(xiàn),金黃色葡萄球菌不能生長的原因是由于青霉菌產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物──青霉素對其有抑制作用.弗萊明因此發(fā)現(xiàn)了青霉素,當時他還發(fā)現(xiàn)青霉素無害于人和動物.
(1)培養(yǎng)皿中的青霉菌是從哪里來的?這說明霉菌的分布有什么特點?
(2)弗萊明是偶然發(fā)現(xiàn)青霉素的嗎?談談你的看法.

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科目:初中生物 來源:《5.4.3 真菌》2010年同步練習(解析版) 題型:解答題

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(2)弗萊明是偶然發(fā)現(xiàn)青霉素的嗎?談談你的看法.

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