【題目】家庭一般用冰箱來(lái)儲(chǔ)存水果和蔬菜,從植物的生理活動(dòng)方面考慮,冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)存時(shí)間的主要原因是( )
A.較少果蔬水分含量,加快呼吸作用 B.降低環(huán)境溫度,減弱呼吸作用
C.降低環(huán)境溫度,加快呼吸作用 D.減少環(huán)境的氧氣含量,減弱呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季是細(xì)菌性痢疾的多發(fā)季節(jié),為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行,防疫部門嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售部分剩余飯菜,該傳染病的類型和防疫部門要求的防護(hù)措施分別屬于( )
A. 消化道傳染病 切斷傳播途徑
B. 呼吸道傳染病 控制傳染源
C. 消化道傳染病 保護(hù)易感人群
D. 消化道傳染病 控制傳染源
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們南縣曾經(jīng)是感染血吸蟲(chóng)的高危區(qū),人若進(jìn)入含有釘螺的水域,很可能被感染血吸蟲(chóng)病。那么血吸蟲(chóng)、釘螺、人分別屬于什么類群的動(dòng)物
A. 腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、哺乳類
B. 扁形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、爬行動(dòng)物
C. 線形動(dòng)物、扁形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物
D. 扁形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、哺乳類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽(yáng)下一會(huì)時(shí)間后,將枝條縱切開(kāi)來(lái),用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )
A、篩管 B、導(dǎo)管 C、形成層 D、篩管和導(dǎo)管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
材料一:如圖中的兩只狐(A、B),一只是生活在北極的極地狐,另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
材料二:科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn),在南極,由于冰雪融化,長(zhǎng)期被冰凍的種子解凍萌發(fā),在這里出現(xiàn)了新的物種;從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明,半個(gè)世紀(jì)以來(lái),地球一直在變暖.25年以來(lái),南極氣溫上升了1℃.這些都說(shuō)明一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖.
(1)現(xiàn)在生存的每一種生物,它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與其_____相適應(yīng).
(2)請(qǐng)推測(cè)生活在北極的極地狐是_____(填“A”或“B”).
(3)燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的_____氣體,這種氣體像玻璃溫室的玻璃一樣能捕獲陽(yáng)光使地球變暖,這種現(xiàn)象叫_____效應(yīng),它是造成地球變暖的主要原因之一.
(4)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,極地狐將會(huì)_____.
(5)請(qǐng)你想一個(gè)好辦法讓地球“退燒”?_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為菜豆種子萌發(fā)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)處于①②階段時(shí),萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由種子的____提供,萌發(fā)所需的能量通過(guò)________作用提供。
(2)處于⑤階段時(shí),體內(nèi)有機(jī)物合成必需的原料是________和_______
(3)對(duì)⑤進(jìn)行移栽時(shí),根部保留一坨泥土,目的是不要讓________受到損傷.請(qǐng)另舉一例在生產(chǎn)實(shí)踐中提高移栽成活率的措施_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,判斷動(dòng)脈血管的最佳方法是尋找
A. 管壁最厚、彈性最大的血管 B. 血液顏包鮮紅的血管
C. 血流方向從心臟流出的血管 D. 血液由主干流向分支的血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是( )
A. 番茄表皮與根尖分生區(qū) B. 肱二頭肌與神經(jīng)元
C. 蘋果樹(shù)與龍眼果實(shí) D. 心臟與神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示某植物上的綠葉經(jīng)陽(yáng)光照射24小時(shí)后,脫色并用碘液處理,結(jié)果錫箔覆蓋的部位不呈藍(lán)色,而不被錫箔覆蓋的部分呈藍(lán)色.該實(shí)驗(yàn)可以證明( 。
①光合作用需要二氧化碳
②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠體
④光合作用放出氧
⑤光合作用制造淀粉
A. ②⑤ B. ③⑤ C. ①② D. ①③
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