【題目】如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖,據(jù)圖分析,不能得出的結(jié)論是( )
A. 女孩性器官開始發(fā)育的年齡比男孩早
B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征
C. 10歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢
D. 青春期是智力發(fā)育的黃金時期
【答案】D
【解析】試題分析:如圖,在進入青春期以后,女孩約在9-11歲,男孩約在11-13歲,性器官開始迅速發(fā)育.在性器官的發(fā)育上男孩一般比女孩晚兩年,A不符合題意;青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點,其次是體重增加,另外,從圖中看出性器官開始迅速發(fā)育,這是青春期的突出特征,B不符合題意;從圖中可以看出不論男孩還是女孩在1-10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢,幾乎處于靜止狀態(tài),C不符合題意;從出生至20歲左右左右為青春期,是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。但是從圖中不能得出該結(jié)論,D符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是小芳用培養(yǎng)好的天竺葵設計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置(注:25%的氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳)。請據(jù)圖回答問題:
(1)將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是,充分消耗掉葉片內(nèi)原有的______________。
(2)將天竺葵光照幾個小時后,取下葉片A和B,并做如下的處理:首先進行脫色,即放入盛有________的小燒杯中水浴加熱,直到葉片變成_______。取出葉片用清水漂洗,然后用碘液分別檢驗A、B兩片葉是否變藍,結(jié)果發(fā)現(xiàn)______葉片變藍,_____葉片不變藍。
(3)此實驗證明:__________是光合作用不可缺少的原料。除此之外,光合作用的原料還有__________。
(4)本實驗中,設置B的作用是_______________。
(5)實驗中遇碘變成藍色的物質(zhì),也就是光合作用的產(chǎn)物是___________,除此之外,光合作用的產(chǎn)物還有________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:
(1)這一實驗裝置是美國青年學者____________設計的。
(2)B裝置里的氣體相當于____________,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____________。在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬____________這主要是為該實驗提供____________。
(3)C裝置里的液體模擬了____________,實驗后可檢驗到其中含有多種氨基酸等有機小分子物質(zhì)。
(4)此實驗表明:在生命起源的化學進化過程中,從____________生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】連線題
(1)細胞壁 ①含有遺傳物質(zhì)
(2)細胞核 ②起保護和支持細胞的作用
(3)液 泡 ③內(nèi)含細胞液
(4)細胞膜 ④進行生命活動的重要場所
(5)細胞質(zhì) ⑤控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出
(6)線粒體 ⑥把光能轉(zhuǎn)化成化學能
(7)葉綠體 ⑦為細胞生命活動提供能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】此圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)中狼,草,兔的數(shù)量關系圖,據(jù)圖回答下列的問題。
(1)A代表的生物是_______,B代表的生物是_______,C代表的生物是______ 。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是______,數(shù)量最少的是______。
(3)由于大量捕殺狼群,導致狼在草原上滅絕,此時草原上兔子的數(shù)量將會______。
A.增多 B.減少 C.維持不變 D.先增多后減少
(4)春天雨量充沛,草類增多,此時兔子的數(shù)量______,狼的數(shù)量______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào),以完成生命活動.下圖是王偉同學在參加體育中考時,身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖.請據(jù)圖回答問題.
(1)為保證測試時充足的能量供應,王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物.這些食物中的營養(yǎng)物質(zhì)在 (填圖中字母)系統(tǒng)中被消化吸收.
(2)當營養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)一個腎單位時,部分葡萄糖隨其他物質(zhì)濾出形成原尿,這些葡萄糖在 被重吸收,回到血液中.
(3)長跑測試時,王偉的呼吸加劇.物質(zhì)①通過肺內(nèi)的氣體交換進入血液循環(huán)后,最先進入心臟四腔中的 .
(4)聽到考官指令后,王偉擲出了手中的實心球.完成這一反射活動需依靠相應的反射弧,其感受器位于內(nèi)耳的 中.
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