下列有關(guān)植物細(xì)胞分裂的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞核首先分裂成兩個(gè)B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多
C.細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核D.在原來(lái)細(xì)胞的中央,縊裂成兩個(gè)細(xì)胞
D
通過(guò)分析知道細(xì)胞分裂的具體過(guò)程是:細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè)→細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核→細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè).細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè)時(shí),動(dòng)物細(xì)胞是原來(lái)細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞;植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,有一個(gè)分成兩個(gè).在原來(lái)細(xì)胞的中央縊裂成兩個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞分裂的特征,不是“植物細(xì)胞分裂”的特征.
故選:D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

細(xì)胞分裂是指:
A.細(xì)胞從原來(lái)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能變?yōu)槠渌螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和功能
B.新細(xì)胞的子細(xì)胞逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程
C.細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大
D.一個(gè)母細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞的過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下圖形可以表示表格中哪幾者之間的關(guān)系(   )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

受精卵通過(guò)         產(chǎn)生新細(xì)胞,這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有        能力。在發(fā)育過(guò)程中, 這些細(xì)胞各自具有了不同功能,它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上逐漸發(fā)生了變化,這個(gè)過(guò)程叫做         ,其結(jié)果是產(chǎn)生了不同的         。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

植物體能夠由小到大,主要依靠細(xì)胞的           使細(xì)胞數(shù)目增多,其次是依靠細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大。在細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核中          的數(shù)量加倍,分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞中,這對(duì)生物的遺傳的重要意義。下圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化,其正確的變化順序排列為                           

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生物體由小長(zhǎng)大,是由于(       )
A.細(xì)胞體積增大
B.細(xì)胞數(shù)目增多
C.細(xì)胞體積增大和細(xì)胞數(shù)目增多
D.細(xì)胞體積增大或細(xì)胞數(shù)目增多

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

水果中的酸或甜味物質(zhì)存在于植物細(xì)胞的_____________________中。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)的細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的       ,一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞      的增大。(2分)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

一棵樹(shù)從小樹(shù)苗長(zhǎng)大成為參天的大樹(shù),是由于該樹(shù)的細(xì)胞______和______的結(jié)果.

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