【題目】如圖甲乙為植物一天（夏天）某生理過程變化的曲線．下列分析科學(xué)的是（ ）

A.曲線甲為呼吸作用，乙為光合作用
B.B點光合作用速率最大，不進(jìn)行呼吸作用
C.A，C點既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用
D.比較A，B，C三點，C點積累的有機(jī)物最多

【答案】D
【解析】解：A、由曲線可知，甲的活動只在白天進(jìn)行，說明甲為光合作用；乙的活動全天候的進(jìn)行，說明乙是呼吸作用．A錯誤；
B、B點光合作用速率最大，但呼吸作用一樣在進(jìn)行并沒有停止，B錯誤；
C、A、C點甲乙兩條曲線相交，說明此時光合作用和呼吸作用的速率相等，C錯誤；
D、C點進(jìn)行了一天的光合作用，積累的有機(jī)物最多，所以比較A、B、C三點，C點積累的有機(jī)物最多，D正確．
故選：D．
光合作用需要光，呼吸作用白天黑夜都要進(jìn)行，在一定范圍內(nèi)光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對如圖探究實驗的描述錯誤的是（　�。�

A. 該實驗可以探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用

B. 37℃時唾液淀粉酶的活性較強(qiáng)

C. 用玻璃棒攪拌可使實驗效果更好

D. 若實驗成功，現(xiàn)象是①不變藍(lán)，②變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作臨時裝片的四個步驟，這四個步驟的正確順序應(yīng)是 （　�。�

A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ②④③①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片實驗的部分操作步驟，各步驟的先后順序是（　　）

A.①→②→③→④
B.①→②→④→⑧
C.③→④→②→①
D.④→③→①→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為日照海域海洋生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）驅(qū)動整個生態(tài)系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的能量最終來源是_____。

（2）馬鮫魚獲得能量最少的食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

（3）有些工廠將含重金屬的工業(yè)污水排入海中，圖中海洋生物重金屬積累量最多的是_____．

（4）人工魚礁的設(shè)置可以增加海洋生物的種類和數(shù)量，提高生態(tài)系統(tǒng)_____能力，利于抵抗外界干擾，保持自身相對穩(wěn)定。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于繁殖困難，造成了野生人參數(shù)量的減少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥、番茄等植物體是由無數(shù)個細(xì)胞構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在健康人體內(nèi)，原尿中的任何物質(zhì)可被全部重新吸收進(jìn)入毛細(xì)血管（ ）

A．水 B．葡萄糖 C．無機(jī)鹽 D．尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，“甲～戊”表示生物成分，“A～D”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過程，“→”表示碳的流動方向，據(jù)圖分析，回答問題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是 ， 因為它能將大氣中的二氧化碳通過[]（生理過程）轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，進(jìn)而通過多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)．（注[]中填圖中字母代號或序號，其后填名稱，以下同．）
（2）碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是 ．
（3）文成圖中B過程的生物主要是[戊] ．
（4）如圖能正確反映圖中生物甲、乙、丙、丁四者數(shù)量關(guān)系的是

（5）如果人類長期、大范圍以煤、石油等作為主要燃料，不但會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，同時還會造成不同程度的酸雨，我國酸雨的主要成因是 ．
（6）如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬的污染，則體內(nèi)重金屬的含量最高的生物是 ．

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同步練習(xí)冊答案