【題目】人體的各種生命活動(dòng)主要受到 的調(diào)節(jié),也受到 調(diào)節(jié)的影響.
【答案】神經(jīng)系統(tǒng);激素
【解析】解:人的調(diào)節(jié)方式主要兩種:神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié).神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個(gè)器官、系統(tǒng)的活動(dòng),使之相互配合,協(xié)調(diào)一致,使機(jī)體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體來進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng);激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,是激素通過血液的傳送,對(duì)人和動(dòng)物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié).神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互配合,共同完成人體的各項(xiàng)生理活動(dòng).
故答案為:神經(jīng)系統(tǒng);激素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖(一)為人體排卵、受精和胚泡發(fā)育示意圖。請(qǐng)指出分泌卵細(xì)胞、受精卵的形成、胚胎發(fā)育、分娩依次經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)是 (填代號(hào))。
(2)圖(二)中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是 (填代號(hào))。
(3)圖(三)中協(xié)調(diào)人體運(yùn)動(dòng),維持身體平衡的部位是 (填代號(hào))。植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是 (填代號(hào))。
(4)圖(四)是人體中兩種主要血管橫切面圖。相對(duì)于A血管,B血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 (答對(duì)兩點(diǎn)即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面眼睛結(jié)構(gòu)模式圖,看看下列有關(guān)敘述中有無錯(cuò)誤,若有,請(qǐng)把錯(cuò)誤的選項(xiàng)找出來( )
A. 眼球壁的中膜是由圖中的1、2、7共同組成的
B. 圖中的8上有感光細(xì)胞,能感受光線的刺激
C. 當(dāng)人從明處到暗處時(shí),圖中的3會(huì)縮小
D. 圖中4的曲度是由1中的平滑肌調(diào)節(jié)的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,其中I代表肺泡間的毛細(xì)血管,III代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管。則該物質(zhì)最可能是
A. 氧氣 B. 二氧化碳
C. 養(yǎng)料 D. 廢物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)后某些成分的變化情況,據(jù)此推測該結(jié)構(gòu)為
A. 肺 B. 組織細(xì)胞 C. 肝臟 D. 腎臟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器。下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題,請(qǐng)分析回答:
(1)下表為3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微 鏡的序號(hào)是_________。
顯微鏡序號(hào) | 目鏡 | 物鏡 |
1 | 5× | 40× |
2 | 10× | 10× |
3 | 15× | 8× |
(2)某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是________________________________。
(3)要將視野中如圖所示的細(xì)胞移動(dòng)到中央,應(yīng)向_______移動(dòng)裝片。
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【題目】下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說法,錯(cuò)誤的是( )
A. 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺
B. 呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣流通暢
C. 氣管和支氣管中對(duì)痰的形成起主要作用的是腺細(xì)胞和纖毛
D. 鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水由魚的口流入,由鰓蓋后緣流出,水中成分的變化是 ( )
A. 氧濃度上升,二氧化碳濃度下降 B. 氧濃度上升,二氧化碳濃度上升
C. 氧濃度下降,二氧化碳濃度下降 D. 氧濃度下降,二氧化碳濃度上升
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