構成毛細血管和毛細淋巴管管壁的都是一層


  1. A.
    肌肉細胞
  2. B.
    神經(jīng)細胞
  3. C.
    上皮細胞
  4. D.
    血細胞
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列不是小腸結(jié)構與吸收機能相適應的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各器官中(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的過程,請據(jù)圖回答問題
(1)據(jù)圖推斷字母B
食道
食道
,C

(2)曲線Y表示
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
,消化成
氨基酸
氨基酸
的過程,曲線Z表示
脂肪
脂肪
,消化成
甘油和脂肪酸
甘油和脂肪酸
的過程
(3)三種物質(zhì)均可在D處被消化,D器官與吸收功能相適應的結(jié)構特點是
小腸很長,約5-6米,小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加,小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細胞構成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成.這些結(jié)構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì).
小腸很長,約5-6米,小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加,小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細胞構成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成.這些結(jié)構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì).

(4)膽汁也是一種消化液,與其它消化液相比不含
消化酶
消化酶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪項不屬于小腸適于吸收的結(jié)構特點( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是食物進入人體消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列順序.據(jù)圖回答有關問題.

(1)假如曲線Y代表蛋白質(zhì)的消化,則X代表的是
淀粉
淀粉
的消化,Z代表的是
脂肪
脂肪
的消化.
(2)D中主要含有哪些消化液?
膽汁、腸液、胰液
膽汁、腸液、胰液

(3)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中
D
D
所示的部位.它適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構特點是:
小腸長約5-6米,有環(huán)形皺襞和小腸絨毛
小腸長約5-6米,有環(huán)形皺襞和小腸絨毛

小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細胞構成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管.
小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細胞構成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管.

(4)淀粉的初步消化是從圖中
A
A
處開始的;最終分解成
葡萄糖
葡萄糖
,蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中
C
C
處開始的;最終分解成
氨基酸
氨基酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?濰坊)閱讀資料,回答問題:
據(jù)報道,我國科學家已經(jīng)開發(fā)出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種.科研人員將控制某種控制牛肉蛋白質(zhì)合成的基因轉(zhuǎn)移入馬鈴薯的細胞內(nèi),馬鈴薯出現(xiàn)富含牛肉蛋白質(zhì)的特性,極大增加了馬鈴薯的營養(yǎng)價值.
(1)培育上述馬鈴薯所用的核心生物技術是
轉(zhuǎn)基因技術(或基因工程)
轉(zhuǎn)基因技術(或基因工程)

(2)科學家將移植到馬鈴薯細胞中的基因破壞后,培育出的馬鈴薯不含牛肉蛋白質(zhì),這一事實說明基因
控制生物性狀
控制生物性狀

(3)馬鈴薯中的蛋白質(zhì)需消化成
氨基酸
氨基酸
才能被人體吸收,其吸收器官的主要特點是
小腸很長,約5-6米;小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加
小腸很長,約5-6米;小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加

小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細胞構成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成.
小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細胞構成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成.

(4)某同學在進行“比較不同馬鈴薯維生素C含量”探究活動中,若讓等量的0.01%高錳酸鉀溶液完全褪色,滴加的浸出液越多,則說明該馬鈴薯維生素C含量越
低(或減少)
低(或減少)

為提高實驗的準確性,滴加不同浸出液時應使用
同一支
同一支
滴管.
(5)馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀,分別受A、a控制.若讓兩株黃肉的馬鈴薯雜交,子一代出現(xiàn)白肉個體.請用圖解表示出基因和性狀在上述親代和子代間的傳遞過程.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案