【題目】微生物在生物圈中有著重要的作用,這類生物在生物圈中可以充當(dāng)( )
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 以上三項都對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示光合作用強(qiáng)度與溫度、光照強(qiáng)度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A. 光照強(qiáng)度為0時,植物周圍環(huán)境溫度也為0
B. 光照強(qiáng)度為0~a時,光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度影響
C. 光照強(qiáng)度為a~b時,光合作用強(qiáng)度只受溫度影響
D. 光照強(qiáng)度大于b時,植物不再進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖.人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,用塘泥施肥.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑屬于________關(guān)系.
(2)圖2選項中屬于蠶細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是________.
(3)在利用蠶桑等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是________,在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于________.
(4)桑樹進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自________.
(5)桑樹和桑蠶都有能量轉(zhuǎn)換器,其中蠶不具有的轉(zhuǎn)換器是________.
(6)如果大部分桑葉被害蟲吃掉了,對桑樹影響最大的是________作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)請根據(jù)“關(guān)節(jié)”模式圖回答問題:
(1)填出名稱.① ________② ________③ ________④ ________⑤________
(2)我們說的脫臼是指________從________中脫落出來的現(xiàn)象。
(3)小明運(yùn)動時經(jīng)常受傷,你認(rèn)為以下比較適合他的建議是(______)。
①運(yùn)動前做準(zhǔn)備活動
②運(yùn)動強(qiáng)度適當(dāng)
③不要參與運(yùn)動
④佩戴護(hù)腕和護(hù)膝
⑤加大運(yùn)動量
⑥增加運(yùn)動時間
A.①②③B.①②④C.③④⑤D.①②⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲乙兩地盛產(chǎn)同一品種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高,經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長季節(jié),兩地除溫度差別外,其他條件基本相同,詳見如表,下列分析不正確的是( 。
A. 兩地甜瓜白天都進(jìn)行光合作用和呼吸作用
B. 甲地夜間溫度低,呼吸作用弱,消耗的有機(jī)物少
C. 甲地比乙地光合作用強(qiáng),制造有機(jī)物多
D. 甲地晝夜溫差大,積累有機(jī)物多,因此甲地甜瓜含糖量高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類吃的牛肉來自于以玉米為飼料的牛,則在此食物鏈中,牛和人分別扮演的角色依次為()
A. 生產(chǎn)者、初級消費(fèi)者
B. 生產(chǎn)者、次級消費(fèi)者
C. 分解者、次級消費(fèi)者
D. 初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的生物鐘是指動物( )
A. 體內(nèi)的一種能感知時間變化的生理結(jié)構(gòu) B. 生命活動的內(nèi)在節(jié)律性
C. 對陽光的強(qiáng)弱變化比較敏感的器官 D. 體內(nèi)的有鐘表性質(zhì)的器官
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