【題目】蝴蝶身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足，兩對(duì)翅，這是昆蟲的主要特征。下列不屬于昆蟲的是

A. 蜻蜓 B. 蝗蟲 C. 蜜蜂 D. 蜘蛛

【答案】D

【解析】昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對(duì)翅，有三對(duì)足，有外骨骼，蜻蜓、蝗蟲、蜜蜂，都有3對(duì)足、2對(duì)翅，都屬于昆蟲；蜘蛛有4對(duì)足，沒有翅，屬于蛛形綱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體能從小長(zhǎng)大的原因敘述最全面的是

A. 細(xì)胞的分裂和體積的增大 B. 細(xì)胞的數(shù)目增多

C. 細(xì)胞的體積不斷增大 D. 營(yíng)養(yǎng)狀況的好壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是顯微鏡下觀察到的油菜（如圖乙）三個(gè)部位的切片的一部分，下列敘述正確的是（　�。�

A. ①取自于圖乙中的A

B. 觀察切片③時(shí)，想在視野中同時(shí)觀察到更多的細(xì)胞，接著的操作應(yīng)是換用高倍鏡

C. 觀察切片②時(shí)，如果視野中的細(xì)胞不太清晰，接著的操作應(yīng)是調(diào)節(jié)一下粗準(zhǔn)焦螺旋

D. 圖甲中切片①和②中所有細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體，而③中細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)抗原和抗體的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 抗體是在有抗原物質(zhì)刺激之下才產(chǎn)生的

B. 一種抗體只能結(jié)合一定的抗原物質(zhì)

C. 抗體和抗原的結(jié)合可以促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬作用

D. 抗原消失后，抗體便不再存在

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育及懷孕過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)女性的主要生殖器官是[　2　]____，其主要功能是產(chǎn)生____。

(2)精子通過陰道和子宮進(jìn)入[　5　]____，在此處與[3]結(jié)合形成[　4　]____。

(3)新生命的發(fā)育開始于輸卵管處，胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[　6　]___。

(4)胎兒生活在[6]內(nèi)半透明的____(液體)中，通過____與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根適于吸水的特點(diǎn)有___________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，不具有社群行為的是

A. 蜜蜂 B. 螞蟻 C. 白蟻 D. 老虎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）能分泌膽汁的器官是【 】__________。

（2）能暫時(shí)貯存食物，并且進(jìn)行初步消化的器官是【 】__________。

（3）消化道中既無消化功能又基本沒有吸收功能的是【 】_________。

（4）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在【 】__________中被消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，清據(jù)圖分析回答：

（1）A，B，C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式________，其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖A多了一個(gè)________（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段。

（2）D，E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是________；在D結(jié)構(gòu)中，鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是________。

（3）對(duì)比ABCDE和F的生殖方式，F(xiàn)為________生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和鉆木的________緊密結(jié)合。

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同步練習(xí)冊(cè)答案