（2007?永州）據(jù)新聞報(bào)道，今年5月底6月初，太湖藍(lán)藻爆發(fā)，致使湖中魚蝦大量死亡；無錫市市民飲水吃緊，市面上飲用水被搶購一空．下列是對(duì)導(dǎo)致這一現(xiàn)象原因的分析，其中不正確的是（　�。�
分析：根據(jù)水體污染的原因和藍(lán)藻快速生長的原因分析，水體污染和富營養(yǎng)化、水量減少都能引起藍(lán)藻快速生長．
解答：解：太湖藍(lán)藻爆發(fā)是因?yàn)樘粻I養(yǎng)化，就是含有的氮、磷元素過多造成的；工業(yè)三廢的任意排放，農(nóng)藥化肥的大量使用，生活污水的隨意排放、含磷洗衣粉的使用都會(huì)造成水體富營養(yǎng)化，同時(shí)，夏季水溫高，藍(lán)藻繁殖快、水量減少也是造成藍(lán)藻生長的原因，通過以上分析，可見D符合題意．赤潮生物中有70多種能產(chǎn)生毒素．他們分泌的毒素有些可直接導(dǎo)致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通過食物鏈傳遞，造成人類食物中毒．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：通過完成本題我們知道要保護(hù)水體不受污染，應(yīng)采取的措施是鼓勵(lì)沿湖農(nóng)民少用化肥，多用農(nóng)家肥，或工業(yè)污水凈化達(dá)標(biāo)后再排放等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?永州）據(jù)《健康報(bào)》報(bào)道，我國中學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%，為了做到合理營養(yǎng)，我國營養(yǎng)學(xué)家將食物進(jìn)行分類，并形象地設(shè)計(jì)成右圖的“平衡膳食寶塔”，提倡中小學(xué)生每天均衡地吃這五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號(hào)
⑤
⑤
所示食物，一般作為體內(nèi)備用的能源物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號(hào)①所示食物．
（2）青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)需要多食用圖中標(biāo)號(hào)
②③
②③
所示食物，因?yàn)檫@些食物中含豐富的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
，人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開它．
（3）營養(yǎng)學(xué)家還指出，在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量比應(yīng)為（　　）
A．3：3：4                    B．3：4：3
C．4：3：3                    D．4：3：4
（4）你在購買包裝食品時(shí)，應(yīng)仔細(xì)閱讀的內(nèi)容有
保質(zhì)期、有無生產(chǎn)廠家、是否添加防腐劑等
保質(zhì)期、有無生產(chǎn)廠家、是否添加防腐劑等
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?永州）下面為植物進(jìn)行呼吸作用的示意圖（圖中①、②、③分別表示某種物質(zhì)），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的物質(zhì)②和③是通過葉片上的
氣孔
氣孔
散發(fā)到大氣中，其中物質(zhì)②主要由植物根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
吸收而來．
（2）請(qǐng)將呼吸作用的表達(dá)式補(bǔ)充完整：?
有機(jī)物+
①
①
（填標(biāo)號(hào)）→②+
③
③
（填標(biāo)號(hào)）+能量．
（3）山區(qū)農(nóng)民常將地窖開一通風(fēng)孔，其主要目的是
利于通風(fēng)散熱
利于通風(fēng)散熱
．常采用點(diǎn)燃蠟燭的方法來驗(yàn)證地窖中是否缺乏圖中標(biāo)號(hào)
①
①
．

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