（2005?蘇州）用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)是利用了昆蟲(chóng)的（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的信息交流．解答時(shí)可以從動(dòng)物通訊的方式方面來(lái)切入．
解答：解：動(dòng)物通訊，就是指?jìng)�(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，
如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等．動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言．性外
激素，多是由雌蟲(chóng)分泌并釋放，引誘雄蟲(chóng)前來(lái)交配．交配后，雌蟲(chóng)即停止分泌．用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)就是模仿利用雌蟲(chóng)分泌的性外激素來(lái)引誘雄蟲(chóng)進(jìn)行誘殺，屬于模仿利用昆蟲(chóng)的通訊．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?蘇州）如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中標(biāo)有③的結(jié)構(gòu)稱(chēng)
肺泡
肺泡
，此處適于氣體交換的特點(diǎn)是
肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管（1分），肺泡壁�。ɑ虼鹨粚由掀ぜ�(xì)胞，或答肺泡數(shù)量多表面積大都給1分）
肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管（1分），肺泡壁薄（或答一層上皮細(xì)胞，或答肺泡數(shù)量多表面積大都給1分）
．
（2）在圖中括號(hào)內(nèi)分別填上血液循環(huán)途徑的名稱(chēng)．
（3）圖中②是指
左心房
左心房
，請(qǐng)?jiān)趫D中，用箭頭標(biāo)出血管F中血液流動(dòng)的方向．
（4）由于在組織處發(fā)生氣體交換，使B→A處的血液由
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血變成
靜脈
靜脈
血．

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（2005?蘇州）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若光線較暗，除使用凹面鏡外還應(yīng)調(diào)節(jié)（　�。�

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（2005?蘇州）達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說(shuō)是（　�。�

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（2005?蘇州）下面四幅漫畫(huà)寓意的是人體免疫的三道防線，請(qǐng)分析圖片回答下列問(wèn)題：
（1）將下列一組圖示說(shuō)明的序號(hào)填寫(xiě)在圖下相應(yīng)的橫線上：
①抵抗抗原的侵入  ②皮膚的保護(hù)作用   ③溶菌酶的作用   ④吞噬細(xì)胞的作用

A圖
②
②
      B圖
③
③
       C圖
①
①
          D圖
④
④

（下列兩小題的答案用圖中相應(yīng)字母表示）
（2）圖中屬于第一道防線的是
A
A
；屬于第二道防線的是
B、D
B、D
；屬于第三道防線的是
C
C
．
（3）屬于特異性免疫的有
C
C
．

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