【題目】孢子是植物的（ ）

A. 生殖細胞 B. 一種種子 C. 一種器官 D. 植物的幼體

【答案】A

【解析】孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，都不能產(chǎn)生種子，它們靠孢子繁殖后代。孢子是生物所產(chǎn)生的一種有繁殖作用的細胞，孢子在條件適宜的環(huán)境中能直接發(fā)育成一個完整的新個體。因此孢子是一種生殖細胞。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面對反射的描述不正確的是（ ）

A．反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 B．反射是人體對刺激的反應(yīng)

C．反射可以不受大腦皮層的控制 D．望梅止渴是簡單反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某考古隊在喜馬拉雅山頂峰雪地冰層里發(fā)現(xiàn)一塊生物遺體組織，他們將其粉碎進行化學分析，發(fā)現(xiàn)其中含有水、蛋白質(zhì)和纖維素等物質(zhì)。由此判斷可能是

A. 草猛瑪象 B. 病毒 C. 三葉蟲 D. 某些植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在自然界中分布極廣，與人類關(guān)系十分密切。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖______中的生物遇到不良環(huán)境可以形成休眠體芽孢，可用于提取青霉素的原材料是[ ]_________。

（2）下列病癥可能由圖中丁引起的是（______）

A．猩紅熱 B．足癬 C．禽流感 D．煙草花葉病

（3）圖丙生物正在進行的繁殖方式是_____________。

（4）從圖戊中可看出細菌、真菌對自然界的作用是:________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠正確表示蛙的發(fā)育過程的是 （ ）

A．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B.卵細胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙

C.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D.卵細胞→受精卵→蝌蚪→成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)二氧化碳產(chǎn)生的部位是（ ）

A．肺泡 B．血液 C．細胞 D．組織液

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【題目】人體細胞的各項生理活動都離不開能量，能量的獲得與人體的整體生理活動息息相關(guān)，如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官，每一個細胞能量的獲得都離不開它們的生理作用，請回答下列問題：

（1）為人體內(nèi)提供能量的物質(zhì)主要是_____，在食物中，它們要經(jīng)過消化后在圖一的[]_____中被吸收，隨著血液循環(huán)會首先通過圖三中的[]_____（[]填字母）進入心臟．

（2）能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管，當肺泡慢慢鼓起時，此時膈肌_____（填“收縮”或“舒張”），氧氣擴散進入血液，當血液由A流向B后，發(fā)生的變化是_____，氧氣分子由圖三中的[]_____流出心臟后，隨著血液循環(huán)到達組織細胞．營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達組織細胞內(nèi)后，在_____中被利用釋放能量，

（3）伴隨著人體的各項生理活動也同時產(chǎn)生尿素等廢物，廢物的排出主要通過圖四的_____過程和_____過程，其中尿素最先離開血液是從圖四的[]_____處離開的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多利羊與哪一只母羊幾乎一模一樣( )

A. 提供細胞核的母羊

B. 提供去除細胞核 的卵細胞的母羊

C. 提供胚胎植入場所——子宮的母羊

D . 三者兼而有之

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張爺爺突發(fā)急性胃炎，護士用一個膠皮管將其手臂針刺部位的上方（近心端）捆扎起來，再用針刺入血管，進行輸液治療，請結(jié)合如圖的心臟解剖圖回答問題。（注：括號內(nèi)填數(shù)字，橫線上填名稱，）

（1）捆扎手臂后，捆扎處下方有的血管會膨脹起來，這些血管屬于____，膨脹的原因是____（至少答出兩條）。

（2）輸入的藥物隨血液由[____]____進入心臟，依次經(jīng)過心臟四個腔的順序是[____]。

（3）藥物在心臟中只能隨血液按一定的方向流動，這是因為[____]____和[____]____都只朝一個方向開放。最終，藥物隨血液流出心臟，依次經(jīng)過主動脈、各級動脈到達胃部。

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同步練習冊答案