【題目】下列動物所屬類群從簡單到復(fù)雜的排列順序是( )
①蝗蟲;②蛔蟲;③水螅;④草履蟲;⑤沙蠶;⑥青蛙.
A.④②③⑤①⑥
B.④②③①⑤⑥
C.④③②⑤①⑥
D.④③⑤②①⑥
【答案】C
【解析】解:生物進(jìn)化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等.
如圖生命樹,可知動物的進(jìn)化歷程:(無脊椎動物)單細(xì)胞動物→腔腸動物→扁形動物→線形動物→軟體動物→環(huán)節(jié)動物→節(jié)肢動物→棘皮動物→(脊椎動物)魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類.蝗蟲是節(jié)肢動物,蛔蟲是線形動物,水螅是腔腸動物,草履蟲是單細(xì)胞動物,沙蠶是環(huán)節(jié)動物,青蛙是兩棲動物.因此它們所屬類群從簡單到復(fù)雜的排列順序正確的是④③②⑤①⑥.
故選:C
此題主要考查的是動物的進(jìn)化歷程,據(jù)此解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豚鼠有黑毛和白毛之分,控制黑毛的基因是“B”控制白毛的基因是“b”,如圖是有關(guān)豚鼠黑毛和白毛的遺傳圖解,請據(jù)圖回答:
(1)請判斷親代中,雄性豚鼠的性狀為 , 雌性豚鼠的性狀為 .
(2)請寫出子代豚鼠的體毛的顏色:1 2 3 4
(3)生殖細(xì)胞是指和 , 它們中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的 .
(4)如果親代中雌性豚鼠的體毛為白色,試分析子代的性狀可能有種.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在使用顯微鏡進(jìn)行對光時,下述四個實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是
①轉(zhuǎn)動遮光器,使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 ③左眼注視目鏡,右眼睜開 ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野
A.①③②④ B.②①③④ C.③④②① D.③②④①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在細(xì)胞質(zhì)中,有許多與細(xì)胞生命活動有關(guān)的細(xì)微結(jié)構(gòu)。例如,與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的__________,與植物光合作用有關(guān)的___________等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組準(zhǔn)備利用大小相同的蝌蚪進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證甲狀腺激素對動物生長發(fā)育的作用,請根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們完成實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 甲組 | 乙組 |
1 | 2000毫升�、佟�+20只蝌蚪 | 2000毫升池塘水+20只蝌蚪 |
2 | 適量的飼料和少量的�、凇� | 適量的飼料和少量的水 |
3 | 置于適宜的環(huán)境中,每天記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況 |
(1)完善表中的實(shí)驗(yàn)步驟:
①;② .
(2)這個實(shí)驗(yàn)的變量是 .
(3)如圖是根據(jù)該小組某一天的數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖,運(yùn)用所學(xué)知識判斷,圖中B記錄的組的蝌蚪生長發(fā)育情況.
(4)除甲狀腺激素外,人體內(nèi)能夠促進(jìn)生長發(fā)育的激素還有 .
(5)胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素,臨床上只能注射不能口服.原因是: .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】花有不同的傳粉方式,下列特點(diǎn)適應(yīng)風(fēng)力傳粉的是
A. 花粉粒小而輕 B. 花粉表面帶有黏性物
C. 花瓣基部有蜜腺 D. 花冠多有艷麗的顏色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生殖發(fā)育的描述不正確的是( )
A. 家蠶發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B. 鳥卵結(jié)構(gòu)中受精的胚盤可以發(fā)育成雛鳥
C. 兩棲動物的幼體生活在水中 D. 蝗蟲的發(fā)育階段經(jīng)歷蛹期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,對人體具有保衛(wèi)作用的第三道防線是( )
A.乳酸所具有的殺菌作用
B.血液中的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病原體
C.胃酸和酶所具有的殺菌作用
D.SARS病人痊愈后體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗致病病毒的抗體
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