為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動物的生長發(fā)育,某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn).在老師的幫助下,他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具:一桶河水,20只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪,甲狀腺激素,兩個(gè)水槽等.
請分析回答下列問題:
(1)該小組同學(xué)提出的問題是:
 

(2)該小組同學(xué)作出的假設(shè)是:
 

(3)表是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表,請你幫助他們補(bǔ)充完整(請將答案填寫在表格中的括號內(nèi))
實(shí)驗(yàn)記錄表
<center id="4ka4a"></center>
實(shí)驗(yàn)對象 控制條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲組 10只蝌蚪
 
正常發(fā)育
乙組
 
加甲狀腺激素
 
(4)同學(xué)們還觀察到甲組的小蝌蚪在生長發(fā)育過程中先長出
 
,再長出
 
,接著
 
逐漸消失,最后成了小青蛙,因此青蛙的發(fā)育是
 

(5)該小組同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
 
分析:甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).本題通過探究實(shí)驗(yàn)考查甲狀腺激素的作用,首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.
解答:解:(1)由資料可知,提出的問題是甲狀腺激素能否促進(jìn)動物的發(fā)育?
(2)根據(jù)問題,所以做出的假設(shè)是甲狀腺激素能夠促進(jìn)動物的發(fā)育.
(3)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是一組對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,這樣才能看出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與變量的對應(yīng)性;該實(shí)驗(yàn)小組探究的是甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長發(fā)育的作用,因此變量是否加入甲狀腺活性物質(zhì).所以實(shí)驗(yàn)對象數(shù)量要完全相同.甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.所以,乙組的蝌蚪比甲組的蝌蚪提前發(fā)育成蛙.
(4)同學(xué)們還觀察到甲組的小蝌蚪在生長發(fā)育過程中先長出 后肢,再長出前肢,接著尾巴逐漸消失,最后成了小青蛙,因此青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育.
(5)通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論:甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育.
故答案為:(1)甲狀腺激素是否能促進(jìn)動物的生長發(fā)育?
(2)甲狀腺激素能夠促進(jìn)動物的生長發(fā)育;
(3)
實(shí)驗(yàn)對象 控制條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲組 10只蝌蚪 不加甲狀腺激素 正常發(fā)育
乙組 10只蝌蚪 加甲狀腺激素 比甲組的蝌蚪提前發(fā)育成蛙
(4)后肢;前肢;尾巴;變態(tài)發(fā)育;
(5)甲狀腺激素能夠促進(jìn)動物的生長發(fā)育.
點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?甘井子區(qū)模擬)為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動物的生長發(fā)育,某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn).在老師的幫助下,他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具:一桶河水,20只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪,甲狀腺激素,兩個(gè)水槽等.
請分析回答下列問題:
(1)下表是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表,請你幫助他們補(bǔ)充完整(請將答案填寫在表格中的橫線內(nèi))
                                           實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表
<li id="4ka4a"></li>
  • 實(shí)驗(yàn)對象 控制條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    甲組 10只蝌蚪
    不加甲狀腺激素
    不加甲狀腺激素
    正常發(fā)育
    乙組
    10只蝌蚪
    10只蝌蚪
    加甲狀腺激素
    提前發(fā)育
    提前發(fā)育
    (2)科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能,還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙.請你分析科學(xué)家通過這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
    甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育.
    甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育.

    (3)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會使甲狀腺激素的合成減少,使人患
    地方性甲狀腺腫
    地方性甲狀腺腫
    病,常吃
    含碘
    含碘
    等食品對于防治這種疾病有很好的效果.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    科學(xué)家為了證明某一觀點(diǎn)先后做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
    (1)破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育,不能發(fā)育成成蛙;
    (2)在飼養(yǎng)缸中的水中放入甲狀腺激素,破壞了甲狀腺的蝌蚪發(fā)育成成蛙.
    這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動物個(gè)體的
    發(fā)育
    發(fā)育

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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    科學(xué)家為了證明某一觀點(diǎn)先后做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
    (1)破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育,不能發(fā)育成成蛙;
    (2)在飼養(yǎng)缸中的水中放入甲狀腺激素,破壞了甲狀腺的蝌蚪發(fā)育成成蛙.
    這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動物個(gè)體的______.

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    科目:初中生物 來源:甘井子區(qū)模擬 題型:解答題

    為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動物的生長發(fā)育,某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn).在老師的幫助下,他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具:一桶河水,20只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪,甲狀腺激素,兩個(gè)水槽等.
    請分析回答下列問題:
    (1)下表是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表,請你幫助他們補(bǔ)充完整(請將答案填寫在表格中的橫線內(nèi))
                                               實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表
    實(shí)驗(yàn)對象 控制條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    甲組 10只蝌蚪 ______ 正常發(fā)育
    乙組 ______ 加甲狀腺激素 ______
    (2)科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能,還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙.然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙.請你分析科學(xué)家通過這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
    ______.
    (3)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會使甲狀腺激素的合成減少,使人患______病,常吃______等食品對于防治這種疾病有很好的效果.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動物的生長發(fā)育,某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn)。在老師的幫助下,他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具:一桶河水,20只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪,甲狀腺激素,兩個(gè)水槽等。請分析回答下列問題:

    (1)下表是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表,請你幫助他們補(bǔ)充完整(請將答案填寫在答案卷的橫線上)

    實(shí)驗(yàn)記錄表

    實(shí)驗(yàn)對象

    控制條件

    實(shí)驗(yàn)結(jié)果

    甲組

    10只蝌蚪

    正常發(fā)育

    乙組

    10只蝌蚪

    加甲狀腺激素

    (2)            組在上述實(shí)驗(yàn)中是實(shí)驗(yàn)組。

    (3)科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能,還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):首先將蝌蚪的甲狀腺破壞,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育,不能發(fā)育成蛙。然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙。請你分析科學(xué)家通過這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:                  。

    (4)食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料,缺碘會使甲狀腺激素的合成減少,使人患

         病,常吃      、        等食品對于防治這種疾病有很好的效果。

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