【題目】綠色植物通過影響生物圈的氧循環(huán)，綠色植物通過影響生物圈的水循環(huán)．

【答案】光合作用；蒸騰作用
【解析】解：光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．綠色植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈的碳氧平衡．綠色植物通過根吸收土壤中的水分，又以水蒸氣的形式通過蒸騰作用散失到空氣中去，參與了生物圈中的水循環(huán)．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用光合作用的意義，掌握光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖請分析回答：

（1）寫出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱：

① ② ③ ④

（2）圖中的 圖表示屈肘動(dòng)作， 圖表示伸肘動(dòng)作。

（3）舉重運(yùn)動(dòng)員抓舉杠鈴時(shí)，上臂肌肉中處于收縮狀態(tài)的是[ ]（填圖中代碼，下同），處于舒張狀態(tài)的是[ ]；當(dāng)它將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻，處于收縮狀態(tài)的是[ ]，處于舒張狀態(tài)的是[ ]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)健康的成年人每天形成的原尿有150升，而每天排出的尿液卻只有1．5升左右，這是因?yàn)?/span>

A．腎小球的濾過作用 B．腎小管的重吸收作用

C．汗腺的排汗作用 D．膀胱對尿液的貯存作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，若目鏡不變，物鏡由10×換成40×?xí)r，你觀察時(shí)感覺的變化是（）
A.視野中，草履蟲的數(shù)目減少，亮度變暗
B.視野中，草履蟲的數(shù)目減少，亮度變亮
C.視野中，草履蟲的數(shù)目增多，亮度變暗
D.視野中，草履蟲的數(shù)目增多，亮度變亮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠反映細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)例是( )

①白細(xì)胞吞噬病菌

②不能吸收蛋白質(zhì)

③變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)

④水分子能自由進(jìn)出細(xì)胞

⑤細(xì)胞融合

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、__________、__________、__________的發(fā)展規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過對動(dòng)物心臟的解剖觀察，人們發(fā)現(xiàn)心臟表面有一層薄膜是上皮組織，心臟中有大量的心肌構(gòu)成，心臟中有神經(jīng)分布，心臟中還有血液，能夠完成將血液泵到全身各處，以上現(xiàn)象說明心臟在動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次中屬于哪一層次（　�。�

A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的區(qū)別是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草履蟲結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中7為表膜，它的作用與草履蟲的________有關(guān)．

（2）圖中標(biāo)號(hào)6的名稱是________ ， 該結(jié)構(gòu)使草履蟲在水中________．

（3）草履蟲的排出多余的水分的結(jié)構(gòu)是圖中 1收集管和[]________ ．

（4）草履蟲從周圍環(huán)境中攝取的微小細(xì)菌、單細(xì)胞藻類等食物，是在[_]________中逐漸被消化的．不能消化的食物殘?jiān)鼜腫]________排出．

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同步練習(xí)冊答案