【題目】如圖1為人體循環(huán)示意圖,圖2為人體某結(jié)構(gòu)的血液流動情況示意圖,A、C代表血管,B代表某結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問題.
(1)若血管C中的氧氣含量明顯高于血管A,則B表示圖1中的[].
(2)若B為組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管,血管C比血管A血液中二氧化碳含量 . (填“低”或“高”)
(3)若A代表靜脈,C代表動脈,在血液循環(huán)結(jié)構(gòu)中,則B的名稱是 .
(4)若B代表小腸,則C血管中含量增加了.
(5)如果在手部靜脈注射某藥品后,在心臟四個腔中,最先發(fā)現(xiàn)該藥品.
【答案】
(1)①
(2)高
(3)心臟
(4)營養(yǎng)物質(zhì)
(5)右心房
【解析】解:(1)在肺循環(huán)過程中,血流方向是:肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈,所以若B表示肺部毛細(xì)血管,則血管C的名稱是肺靜脈,血管A是肺動脈.由于血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散至血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,所以血管C中氧氣的含量明顯高于血管A,二氧化碳含量明顯低于血管A.(2)血液由左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán)叫做體循環(huán).在體循環(huán)中,從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時,與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過體循環(huán),就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血.因此若血管B為組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,則血管C比血管A血液中的二氧化碳含量高,而氧氣含量低.(3)靜脈是把身體各部分血液送回心臟的血管,動脈是把心臟內(nèi)的血液輸送到全身各部分的血管,心臟是血液循環(huán)的動力器官,結(jié)合題干信息,可以判斷B是心臟.(4)小腸是消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,營養(yǎng)物質(zhì)通過小腸壁進(jìn)入小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里.小腸屬于體循環(huán),因此B能代表的主要器官是小腸,則A血管是小腸動脈,血液中氧的含量高,營養(yǎng)物質(zhì)含量低;C血管是小腸靜脈,血液中氧的含量低,營養(yǎng)物質(zhì)含量高.(5)由血液循環(huán)圖: 可知:如果在手部靜脈注射某藥品后時,藥物經(jīng)上肢靜脈進(jìn)入毛細(xì)血管,匯集上腔靜脈,首先到達(dá)心臟的⑩(或右心房).可知,如果在手部靜脈注射某藥品后時,藥物經(jīng)上肢靜脈進(jìn)入毛細(xì)血管,匯集上腔靜脈,首先到達(dá)心臟的⑩(或右心房).
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識,掌握循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗步驟,加入等量的饅頭,請根據(jù)此表回答問題.
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,2號試管A處應(yīng)加入___,1與2比較探究的問題是_________________?
(2)1號試管的現(xiàn)象是_____________,原因是_________________。
(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用__與3兩只試管進(jìn)行對照實驗,3號試管B處的處理應(yīng)為_______。
(4)唾液中含有的消化酶是__________。
(5)將試管放在37度溫水中的目的__。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色食品是指( 。
A. 絕對沒有一點污染的食品
B. 綠顏色的食品
C. 產(chǎn)自良好環(huán)境、無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品
D. 罐裝密封的食品
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(下圖為人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答以下問題。
(1)體循環(huán)相對于肺循環(huán)運輸血液的距離較遠(yuǎn),所以[ ] (括號內(nèi)填序號,橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱,下同)壁比[ ] 壁厚,肌肉收縮更有力。
(2)在血液流動過程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有 ,心室與動脈之間有 ,四肢的靜脈中還具有 。
(3)在肺循環(huán)過程中,當(dāng)血液流經(jīng)[ ] 時,血液成分發(fā)生的變化是 ,從而使人體獲得氧氣。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時在顯微鏡下看到的幾個視野,以下分析正確的是( )
A.按照正確的操作順序,該同學(xué)先后看到的視野依次③④②①⑤
B.若觀察過程中沒有更換目鏡,則觀察視野⑤時用的物鏡比觀察②時用的物鏡短
C.觀察到視野④后,該同學(xué)向右上方移動裝片可觀察到視野②
D.要使視野①的亮度增加,把顯微鏡移到明亮處即可
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