【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是__________，其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖A多了一個(gè)________(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。

(2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，分別是__________和__________；在D結(jié)構(gòu)中，鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[　]__________；在E結(jié)構(gòu)中，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的部位是[　]__________。

(3)對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)為__________生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的__________緊密結(jié)合。

【答案】 變態(tài)發(fā)育 蛹 卵生 胎生 a胚盤 ①胎盤 無(wú)性 形成層

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列關(guān)于生物圈的敘述，正確的是

A. 森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱

B. 影響生物生活的環(huán)境因素就是指陽(yáng)光、溫度、水等非生物因素

C. 生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體

D. 草原生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)花的雌蕊由[①]________、[②]____________和[③]________構(gòu)成。

(2)圖中[④]是_____________,它包括花藥和花絲兩部分。

(3)花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來(lái)落到[①]上,花受粉后整個(gè)[③]發(fā)育成_____________,[③]內(nèi)的胚珠發(fā)育成_______________。

(4)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是________________(填“胚”或“胚乳”)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)劃免疫能有效地預(yù)防傳染病的流行，其原因是能

A．切斷傳播途徑

B．保護(hù)易感人群

C．控制傳染源

D．增強(qiáng)免疫的三道防線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中的各種細(xì)胞需要不斷地獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物也必需及時(shí)排出，這是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)，下圖中A～E是保證這些過(guò)程順利進(jìn)行的重要器官。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）B是食物消化、吸收的主要場(chǎng)所，其內(nèi)表面有__________________ ，使其吸收面積大大增加。

（2）通過(guò) _________________的收縮與舒張，實(shí)現(xiàn)了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換�？諝庵械难鯕膺M(jìn)入C后，要通過(guò)兩層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液，并由血液中的________________來(lái)運(yùn)輸。

（3）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在B中吸收進(jìn)入血液后，若要在D中被利用，應(yīng)先后流經(jīng)與A直接相連的血管和A中的腔室依次是______________________________________。

（4）圖中所示器官中，能將代謝廢物排出體外的有______________（填字母）。正常情況下在血漿和原尿中含量近似，但尿液中不存在的物質(zhì)是______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的使用遵循先 觀察、后 觀察的順序，這是因?yàn)榈捅队^察時(shí) ，容易發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖人類白化病的遺傳圖解，已知人類正常膚色受顯性基因A控制，白化病膚色受隱性基因a控制，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）人類正常膚色和白化病這一對(duì)性狀，遺傳學(xué)上將它們稱為_________。

（2）白化病屬于遺傳病中的__________遺傳病。

（3）據(jù)圖可看出白化病患者的基因組成是 ________,患白化病的概率是___________。

（4）這對(duì)夫婦所生的子女中，正常子女的基因組成可能是_________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一母生九子，九子各不同”屬于___________現(xiàn)象。

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同步練習(xí)冊(cè)答案