下列屬于人體結(jié)構(gòu)層次的是（     ）。
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
B．細(xì)胞→器官→個(gè)體
C．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體
D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
A

試題分析：人體結(jié)構(gòu)層次與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相同，即細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

能夠完成一種或幾種______的多個(gè)______按照一定的______組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體的血液、骨組織等都屬于
A．上皮組織B．肌肉組織C．神經(jīng)組織D．結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

皮膚在人體表面起到保護(hù)作用，當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛，有時(shí)會(huì)流血，這說(shuō)明皮膚中可能包含哪些組織：
A．保護(hù)組織B．神經(jīng)組織C．結(jié)締組織D．營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物的一塊完整肌肉中含有（    ）。
A．結(jié)締組織B．肌肉組織C．神經(jīng)組織D．上述三種組織

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

當(dāng)你坐在肯德基內(nèi)啃食一只炸雞腿時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)它是有什么組織(如上皮、結(jié)締、
肌肉、神經(jīng)等)構(gòu)成的？請(qǐng)你再次回味吃的過(guò)程，回答各層次的主要組織結(jié)構(gòu)：
（1）一只雞腿就是一個(gè)        （系統(tǒng)/器官）。
（2）先吃雞皮，當(dāng)撕開(kāi)雞皮時(shí)可見(jiàn)主要由        組織和      組織構(gòu)成。
（3）再吃雞肉，感覺(jué)香滑可口，味道鮮美，這主要由         組織構(gòu)成，還可隱約見(jiàn)到其間有         組織貫穿其中。
（4）當(dāng)吃到“食之無(wú)味掉了可失”的骨頭及堅(jiān)韌難嚼的肌腱、韌帶時(shí)，你可想象這些該是由           組織構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

上皮組織都分布在體表。(    )

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體皮膚由下列哪一項(xiàng)構(gòu)成的（  ）
A．上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織
B．上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
C．上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織
D．上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖中，A、B、C、D、E所示為人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是______。
（2）A細(xì)胞通過(guò)         形成B。在此過(guò)程中，______復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
（3）B通過(guò)         形成C。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒(méi)有的是[　]______。
（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是__________和__________。

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