【題目】下列不屬于哺乳動物的特征是
A. 體表被毛 B. 胎生,哺乳
C. 變溫動物 D. 發(fā)達的感覺器官
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨州市某初中學校902班同學在利用盆栽植物天竺葵進行“綠葉在光下制造有機物”的實驗時,對實驗中的黑紙片進行了創(chuàng)意處理,即將黑紙片中間鏤空形成各種圖案(如圖一為五角星圖案),用這種鏤空的黑紙片對植物葉片上下兩面進行遮光處理(如圖二所示),經過系列實驗過程,結果如圖三所示。
該探究實驗的實驗目的是_________________________________________________。
在實驗時,先將天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是讓天竺葵進行____________,將葉片中的淀粉消耗完。
葉片進行脫色處理后,向葉片滴加碘液,稍等片刻,用清水沖掉碘液,看的的現象是___________________________________________________。
光合作用的過程,可以用下列式子表示,請補充完整。
_________
在上述過程中,綠色植物能不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,對維持生物圈中的_____________起了重要作用。
同學們經過多次實驗發(fā)現,在一定的光照強度范圍內,光照強度越強,圖三中五角星圖案越明顯。為了提高農作物產量,可采取的措施_________________。
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【題目】下圖為水螅縱部面結構圖,根據圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標號的名稱
① ②
④ ⑤
(2)水螅的體型特征是:經過身體的縱軸有多個切面將身體分為對稱的兩部分。這種體型的好處是:便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的 , 從各個方向捕獲獵物,進行防御。
(3)水螅身體由內胚層細胞和層的細胞構成,中間是膠狀物。
(4)水?浚]細胞消化食物,消化食物的場所是[]。
(5)在[]處,刺細胞尤其多。
(6)[]長成小水螅后,就會從母體上脫落下來,獨立生活,這種生殖方式 稱為出芽生殖。
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【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請據圖回答下列問題:
(1)蛙的發(fā)育經歷了[①] , [②] , [③]和[④]四個時期.
(2)這種發(fā)育方式叫做 .
(3)②時期的青蛙幼體用呼吸,生活在水中.
(4)④時期的青蛙用呼吸,輔助呼吸.
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【題目】下列屬于人體可遺傳變異的是( )
A.經常練習舉重的人,胸肌發(fā)達
B.一對正常夫婦生育了白化病女兒
C.到高原旅游后血細胞的比例發(fā)生變化
D.太陽曬多了皮膚變黑
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【題目】黏蟲是一種危害多種作物(如玉米、小麥等)的害蟲,下面是黏蟲發(fā)育多的四個時期的形態(tài)圖,請據圖回答下列問題:
(1)黏蟲的個體發(fā)育順序是(填代碼),它的生殖方式是 , 發(fā)育屬于發(fā)育.
(2)與黏蟲相比,蝗蟲的個體發(fā)育不經過上面哪個時期(填代碼).
(3)針對黏蟲的生活史,消滅黏蟲的最佳時期是(填代碼).
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【題目】關于排尿意義的敘述中,不正確的是
A. 調節(jié)血細胞成分之間的平衡 B. 排除代謝廢物
C. 調節(jié)體內水和無機鹽的含量 D. 維持組織細胞的正常生理功能
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【題目】在觀察鼠婦活動的實驗中,若甲同學對5次實驗的結果統(tǒng)計為80%的鼠婦在光下活動,乙同學對10次實驗的結果統(tǒng)計為70%的鼠婦在暗處活動。你認為兩位同學的實驗結果( )
A.甲可信 B.乙可信 C.都可信 D.都不可信
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