【題目】下圖所示為植物個體發(fā)育不同時期的結構層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物由小長大,是從圖甲所示的______開始的。該過程與細胞的______和____密切相關。
(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內最重要的變化是______數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的______一樣多。
(3)[b]過程叫做細胞的_______,所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做______。
(4)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做______。在植物體的生命活動過程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有______。
【答案】 受精卵 生長 分裂(或分裂 生長) 染色體 遺傳物質 分化 組織 器官 光合作用、呼吸作用、蒸騰作用
【解析】試題分析:(1)植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的。植物體是通過細胞的生長和分裂長大的。細胞的生長使細胞的體積增大,細胞分裂使細胞數(shù)目增多,因而生物體也由小長大;
(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內最重要的變化是細胞核嫩的遺傳物質先經(jīng)過復制,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的染色體數(shù)目是一樣的;
(3)細胞從圖甲到圖乙經(jīng)歷的a過程叫做細胞的分裂,圖中b的過程表示細胞的分化。細胞分化產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細胞群叫做組織;
(4)器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構,綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。圖中丁是植物的葉,屬于器官。綠色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,綠葉細胞有葉綠體和氣孔,葉綠體是光合作用的場所,綠葉是光合作用造成有機物的主要器官,蒸騰作用主要是通過葉片的氣孔來蒸騰水分的。呼吸作用實質是有機物分解,釋放能量,任何活細胞都在不停地進行呼吸作用。因此,在植物體的生命活動過程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。
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【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)幾種組成成分及其相互關系.據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中①表示的生理過程是 , ②表示的生理過程是。
(2)從功能上看,圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 .
(3)請寫出圖中的食物鏈 .
(4)這個生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質污染,一段時間后,體內有害物質含量最高的生物是 .
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【題目】將完整的種子完全浸泡在水中,種子不能萌發(fā)成幼苗。這是因為( )
A. 種子萌發(fā)不需要水分
B. 種子萌發(fā)需要適宜的溫度
C. 種子萌發(fā)需要一定的空氣
D. 種子萌發(fā)需要在土壤中進行
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【題目】合理營養(yǎng),平衡膳食,已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度圖,有關說法錯誤的是
A. 青少年正處于身體生長發(fā)育關鍵期,每天需多吃些圖甲中c、d層食物
B. 圖甲中c層物質在圖乙h部位開始消化
C. 圖甲中e層物質的消化過程可用圖乙中X曲線來表示
D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,因此是消化食物的主要場所
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【題目】在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),其中說法正確的是( 。
A. a表示正在受精的卵細胞,此過程是在媽媽體內的子宮完成的
B. d是由b經(jīng)分裂和分化等過程形成的,能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內獲得營養(yǎng)物質
C. 婷婷在媽媽的子宮總生活300天后分娩
D. 進入青春期后,婷婷體內出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關
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【題目】如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,回答下列問題:
(1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎_____.
(2)克隆羊多莉的結構層次從微觀到宏觀的順序是受精卵、_____、器官、_____、動物體.
(3)多莉的長相幾乎與_____一模一樣.
(4)通過這個實驗證明_____.
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【題目】請仔細觀察實驗步驟,根據(jù)所學知識回答問題:
(1)下面是制作人口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟,請排出正確的順序:______________;
(2)圖中①和③的操作應緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是__________________;
(3)圖中②和⑤所滴的液體分別是______和______。
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