【題目】要讓一株桃樹(shù)上有的枝條開(kāi)紅花,有的枝條開(kāi)白花,園藝師可采用的方法是
A.種子繁殖 B.壓條 C.嫁接 D.扦插
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是小波同學(xué)有關(guān)“唾液淀粉酶的消化作用” 的實(shí)驗(yàn)記錄。
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________;2號(hào)試管起________作用。
(2)1號(hào)試管不變藍(lán)的原因:唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成了________。
(3)“充分?jǐn)嚢琛笔悄M口腔中________的作用。(填“牙齒”或“舌”)
(4)溫度為________℃左右時(shí)口腔中唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( )
A.原始地球能形成原始生命
B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C.生命起源于原始大氣
D.紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用形成原始生命
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉片中不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是:
A、無(wú)色素的表皮細(xì)胞 B、保衛(wèi)細(xì)胞 C、柵欄組織細(xì)胞 D、海綿組織細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某白化病家系的遺傳系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)白化病是__________(選填“顯性”或“隱性”)遺傳病。如果用A和a分別表示顯性基因和隱性基因,則圖中3的基因組成是__________,4的基因組成是__________ 。
(2)若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,是白化病的機(jī)率為_(kāi)_________。如果圖中的4與其表妹結(jié)婚,則他們的后代患白化病的機(jī)會(huì)就會(huì)__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴人體的消化系統(tǒng)是由__________和_________組成的。我們所吃的食物經(jīng)過(guò)的消化道的順序:口腔→_____→食道→______→______→大腸→肛門(mén)。
⑵蛋白質(zhì)在10_______中開(kāi)始被初步消化,在7_______中被最終消化成簡(jiǎn)單小分子__________;______肝臟分泌的膽汁中不含消化酶,但能促進(jìn)________的消化。
⑶小腸內(nèi)有多種消化液,且有許多環(huán)形的__________和 絨毛,可增大內(nèi)表面積,這說(shuō)明小腸是__________和___________的主要器官。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)家庭中各成員性狀的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)結(jié)果回答:
(1)從表中調(diào)查結(jié)果可知,這個(gè)家庭中的女兒有的性狀與父親或母親相似.在生物學(xué)上稱為_________,有的性狀女兒與父母有差異,在生物學(xué)上稱為_____________。
(2)如果有酒窩為顯性性狀(用A基因表示),那么,母親的基因組成一定是___________,女兒的基因組成是_________,父親的基因組成是_______或___________。
(3)如果有耳垂為顯性性狀,這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,是有耳垂的可能性為________。
(4)如果不能卷舌為隱性性狀(用b基因表示),能卷舌父母的基因組成為__________,不能卷舌女兒的基因組成為________,這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,能卷舌的可能性為______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的有耳垂(E)和無(wú)耳垂(e)是一對(duì)相對(duì)性狀,如圖是對(duì)某家族中耳垂性狀的遺傳圖解分析,其中錯(cuò)誤的是( )
A.父母均可產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞,基因組成都是E和e
B.父母雙方的基因是通過(guò)配子(生殖細(xì)胞)傳遞給子代的
C.有耳垂是顯性性狀,子代有耳垂的基因組成是EE或Ee;無(wú)耳垂是隱性性狀,子代無(wú)耳垂的基因組成是ee
D.這對(duì)夫婦生一個(gè)無(wú)耳垂女孩的幾率是25%
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