下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈與能量流動(dòng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．能量沿食物鏈流動(dòng)是單向的
B．食物鏈越長(zhǎng)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的生物獲得的能量越少
C．生態(tài)系統(tǒng)中，初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量最多
D．生物種類(lèi)越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多
每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率約為10～20%．B食物鏈越長(zhǎng)，最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)上獲得的能量越少，因此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向不循環(huán)的；能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)越多，食物鏈越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜．在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過(guò)程稱(chēng)為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物所固定的太陽(yáng)能，在生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量最多的是綠色植物（生產(chǎn)者）．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

　　(1)這個(gè)食物網(wǎng)中有____條食物鏈。
　　(2)屬于生產(chǎn)者的是____。
　　(3)如果昆蟲(chóng)突然減少，食草鳥(niǎo)的數(shù)量將會(huì)發(fā)生怎樣的變化 ___________ 。為什么_____(1分)。
　　(4)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的污染， 那么這種有毒物質(zhì)在哪種動(dòng)物體內(nèi)積累得最多____。
　　(5)此圖說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)中的____和____是沿著____和____流動(dòng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成是（　�。�
A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
B．非生物部分和生物部分
C．陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度
D．植物和動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

梅花山是國(guó)家級(jí)森林和野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)．梅花山是一個(gè)（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關(guān)系示意圖據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______，該食物網(wǎng)中有______條食物鏈．
（2）一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是______．
（3）該食物網(wǎng)中的各類(lèi)生物間，具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是______、______．
（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，洪澇災(zāi)害可以使次年蛇的數(shù)量急劇減少，由此容易出現(xiàn)______大量增多而使農(nóng)作物受害．
（5）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______、______．
（6）圖中蛇獲得能量最終來(lái)源于______，寫(xiě)出圖中較短的食物鏈______．
（7）一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會(huì)處于______，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

19世紀(jì)，美國(guó)加利福尼亞州的柑橘，曾受到介殼蟲(chóng)的危害，介殼蟲(chóng)像麻瘋疙瘩一樣，密密實(shí)實(shí)地叮在柑橘和枝葉上，使柑橘生產(chǎn)損失嚴(yán)重．后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)澳州瓢蟲(chóng)善吃這種介殼蟲(chóng)，1888年，美國(guó)不遠(yuǎn)萬(wàn)里將澳州瓢蟲(chóng)請(qǐng)來(lái)，去防治介殼蟲(chóng)，獲得了成功．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出該資料中的食物鏈．______
（2）用澳州瓢蟲(chóng)去防治介殼蟲(chóng)，此種方法屬于生物防治中的______法．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)有______條食物鏈，最長(zhǎng)的一條是______．
（2）在這個(gè)食物網(wǎng)中，其中鷹與兔、鷹與蛇的關(guān)系是______．
（3）假如人們大量捕殺該草原中的狐和鷹，則兔子的數(shù)量將會(huì)______
A．迅速上升B．緩慢上升C．保持相對(duì)穩(wěn)定D．先上升后下降．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在草原生態(tài)系統(tǒng)中，蝗蟲(chóng)吃草，食蟲(chóng)鳥(niǎo)吃蝗蟲(chóng)，食蟲(chóng)鳥(niǎo)被蛇捕食，蛇又成為鷹的食物．請(qǐng)將以上幾種生物之間的關(guān)系繪制成一條食物鏈：______．
食物鏈反映了不同種生物之間______的關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物屬于消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間關(guān)系的是（　�。�
A．狼吃羊B．馬吃草
C．小白兔采蘑菇D．獵人打獵

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