【題目】制作所有的臨時玻片標本都是先在載玻片上滴一滴清水。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水。在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水以保持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，如果滴一滴清水的話口腔上皮細胞就會吸水膨脹而破裂、變形，影響觀察。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】衛(wèi)生檢疫部門對豬肉進行檢疫，主要是查驗豬肉中是否含有豬肉絳蟲的（ ）

A. 成熟節(jié)片 B. 妊娠節(jié)片

C. 幼蟲 D. 成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），請據(jù)圖回答：

（1）A表示正在受精的卵細胞，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的 完成的。

（2）D是由B經(jīng)過分裂和 等復(fù)雜過程后形成的，其生長發(fā)育的主要場所是 ，并通過 和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。母體懷孕約 周左右，胎兒發(fā)育成熟，胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為________。

（3）進入青春期后，婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是 ，這與卵巢分泌的 激素有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是人體泌尿系統(tǒng)的組成示意圖，圖二是腎臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中葡萄糖濃度的變化曲線示意圖。據(jù)圖分析回答．

（1）圖一中，人體形成尿液的器官是[ ] ____________。

（2）圖二中，流動著動脈血的結(jié)構(gòu)是__________（填寫數(shù)字序號）。

（3）圖三中Ⅱ，葡萄糖的濃度由0.1降到了0，這種變化發(fā)生在圖二中的[ ]_______。

（4）醫(yī)生在檢查某病人的尿液成分時，發(fā)現(xiàn)含有較多的血細胞和大分子蛋白質(zhì)，如果是腎臟有疾病，最可能的病變部位是圖二中的[ ]____________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是關(guān)節(jié)剖面模式圖（[ ]內(nèi)填序號， 上填文字）

（1）關(guān)節(jié)能靈活運動是因為[ ] 內(nèi)有少量滑液和關(guān)節(jié)軟骨[ ]表面光滑，從而減少骨與骨間的摩擦。

（2）關(guān)節(jié)很牢固是因為[ ] 把相鄰兩骨聯(lián)系起來，其里面和外面還有很多 起加固作用。

（3）我們通常所說的脫臼是指[ ] 從[ ] 中脫落的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長時間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

（1）在心臟的四個腔中,壁最厚,收縮力最強的是＿＿＿,與它相連的血管是_＿＿③是＿＿＿,管內(nèi)流動的是含氧豐富的動脈血.

（2）體育鍛煉能是心臟的＿＿＿收縮有力,有利于促進血液在心臟和血管中的循環(huán)流動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞模式圖，根據(jù)圖回答下列問題

（1）請寫出各部分的名稱

【3】____________【4】___________【5】_________

（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，最外層是一層透明的薄壁。叫[ ]______起______和_____

細胞作用。

（3）在光學(xué)顯微鏡下，植物細胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚，這層結(jié)構(gòu)叫[ ] _________。

（4）植物細胞中的葉是綠色的，主要是因為細胞中含有[ ] ________。

（5）人體與動物細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有__________、__________和________等基本結(jié)

構(gòu)，與人體細胞相比，植物細胞有哪些特殊的結(jié)構(gòu)__________、_________和________。（填結(jié)構(gòu)名

稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是

A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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