【題目】請根據下圖回答相關問題。
(1)圖中①中,用來調節(jié)光線強弱的結構是和
(2)臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,圖②是其中的哪一步驟?。
(3)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,需要染色(如圖③),通常所用的染液是。
(4)圖④和圖⑤中,哪一幅圖是觀察到的人體口腔上皮細胞?。
(5)圖④中,在顯微鏡下看到的顏色最深的是細胞中的哪一結構。
【答案】
(1)遮光器,反光鏡
(2)蓋片
(3)碘液;
(4)圖⑤
(5)細胞核
【解析】(1)在使用顯微鏡時,調節(jié)光線強弱的結構是遮光器上的光圈和反光鏡。
(2)蓋蓋玻片時用鑷子夾起蓋皮片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的材料上,這樣才能避免產生氣泡。如圖所示是蓋片(或蓋蓋玻片)。
(3)染色時,在蓋玻片的一側滴加碘液。
(4)動物的細胞是圓形的,植物的細胞近似長方形,所以圖④和圖⑤中,圖⑤是觀察到的人體口腔上皮細胞。
(5)細胞核中含有染色體,染色體是容易被堿性染料如碘液染成深色的物質,因此觀察經過染色的洋蔥鱗片葉表皮細胞時,各部分結構中染色最深的是細胞核。
所以答案是:(1)遮光器;反光鏡(2)蓋片(3)碘液(4)圖⑤(5)細胞核
【考點精析】本題主要考查了練習使用顯微鏡的相關知識點,需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本才能正確解答此題.
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【題目】根據光學顯微鏡的示意圖,回答下列問題。
(1)寫出圖中下列結構的名稱。
[1], [3],
[4], [7],
(2)取送顯微鏡的正確方法是:右手握住[],左手托住[]。
(3)要使顯微鏡的鏡筒大幅度上升或下降,應轉動[],放上玻片標本后,應用固定。
(4)目鏡上可有“15×”字樣,表示。若使用這一目鏡,同時使用10×物鏡,則被觀察物體放大了倍。
(5)觀察時從注視物鏡, 防止壓破裝片。如果發(fā)現觀察對象處于視野左上方,應將載玻片往 移動,使觀察對象處于視野中央。
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【題目】可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 沙漠及沙漠上全部的生物 B. 農田中全部的麥苗
C. 池塘中所有的金魚 D. 草原及草原上的羊群
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【題目】下圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:
(1)甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲細胞不具有[ D ]、[ E ]、[ F ]。
(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是圖中的。(填字母)
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別,你認為它們的差別主要是由乙決定的?(填字母)
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【題目】如圖曲線表示光照強度與綠色植物CO2吸收量之間的關系,下列對該曲線的分析,正確的( )
A.曲線AB 段表示綠色植物沒有進行光合作用
B.曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用
C.B點表示綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放CO2的量相等
D.整段曲線表明,隨光照強度遞增,光合作用增強,呼吸作用減弱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據圖回答下列問題.
(1)A是____.
(2)A與D的結構相比,A的細胞內有DNA集中的區(qū)域,卻沒有____.
(3)釀酒、做面包和饅頭時離不開[___]____(在[]中填字母).
(4)枯枝落葉可被這些微小生物分解成____、水和無機鹽,它們可以再被植物利用.這說明細菌和真菌對于自然界中的___起著重要的作用.
(5)病毒是圖中的___(填字母).它不能獨立生活,只能___在其他生物的活細胞內.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,不屬于反射的是( 。
A. 含羞草受到觸碰后小葉合攏下垂
B. 海豚頂球表演、
C. 小剛同學躲開樹上掉下來的樹枝
D. 小狗聽到主人呼喚就去吃食物
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