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【題目】李大叔家的一棵果樹上同時結出了“紅富士”、“國光”、“秦觀”等優(yōu)良蘋果果實，他采用的繁殖技術是（ ）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

分析圖可知：A、扦插，B嫁接，C組織培養(yǎng)，D壓條。此題考查的是嫁接技術的應用，思考答題。

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。因此要想讓一株蘋果樹上可以結出“國光”、“紅富士”兩個品種的蘋果，就可以使用這幾種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果樹上即可�？梢�B正確。

故選：B

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的每個細胞都含有線粒體和葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學做了如下實驗：在甲、乙兩個大小相同的燒杯中各加入等量的藍墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開，分別插入兩個燒杯中，如圖所示。一段時間后他發(fā)現(xiàn)左側的葉片顯現(xiàn)出藍色，右側的葉片顯現(xiàn)出紅色。

請分析回答：

(1)在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點，這些紅點出現(xiàn)的部位就是導管所在的位置，說明導管的作用是______________________，木本植物的導管在莖的______部。

(2)若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是________(選填一項)

A．左邊藍點多紅點少，右邊紅點多藍點少

B．周圍的一圈是藍點，中間是紅點

C．藍點和紅點混合，均勻分布

D．左邊是藍點，右邊是紅點

(3)小李同學繼續(xù)進行下列實驗：在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水，將兩燒杯放在溫度較高的同一地方，但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜。一段時間后，液面下降較快的是____燒杯，該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人甲和乙分別生活在平原和高原，則他們每升血液中的紅細胞數(shù)量情況為（ ）
A.甲=乙
B.甲＜乙
C.甲＞乙
D.無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的棕眼和藍眼是由一個對基因控制的，顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。如圖一是一個家庭眼睛顏色的遺傳系譜，據(jù)圖一回答：

（1）人的棕眼和藍眼稱為一對_____，其中顯性性狀是_____。

（2）第三代6號的基因組成為dd，他的兩個d基因分別來自于第二代中的_____號和_____號。

（3）第一代2號的基因組成為_____，第二代5號的基因組成為_____。

（4）根據(jù)二孩政策，第二代3號和4號可再生一個孩子。那么他們再生一個孩子的眼睛顏色表現(xiàn)情況可用如圖二中的_____表示。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”倡議是我國古絲綢之路的拓展和延伸，很早以前我國人民就把養(yǎng)蠶技術傳到了絲綢之路沿線國家。如圖是家蠶發(fā)育過程的四個階段，其發(fā)育的先后順序，正確的是（ ）

A. ①②③④B. ①④②③C. ④③②①D. ②③④①

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【題目】小強種了一棵花，有一天他移栽這顆花時發(fā)現(xiàn)，有一側的根特別發(fā)達，一側的根特別少，造成這種現(xiàn)象的最可能因素是（　�。�
A.由遺傳物質決定
B.由澆水不均勻引起的
C.由于花盆沒有轉動造成的
D.由于光照總在一側引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是不同放大倍數(shù)的目鏡（5×、16×）和物鏡（10×、40×）,圖乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯誤的是（　　）

A. 將裝片向右上方移動，使右上方的細胞位于視野正中央

B. 將顯微鏡的光圈調小，反光鏡調成平面鏡

C. 目鏡不需要換，轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③

D. 物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應調節(jié)細準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設計探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是（ ）
A.有光、無光
B.有光、無水
C.干燥、濕潤
D.有空氣、無空氣

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