【題目】人們可以通過生物技術(shù)利用甘蔗、玉米渣生產(chǎn)出的能源物質(zhì)是:

A、酒精 B、葡萄糖 C、淀粉 D、蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如釀酒時要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，因此可通過發(fā)酵技術(shù)利用甘蔗、玉米渣生產(chǎn)出酒精。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)芽孢的敘述，正確的是（　�。�

A. 細菌抵抗不良環(huán)境的休眠體

B. 細菌和真菌共生在一起形成的結(jié)構(gòu)

C. 細菌的生殖細胞，能進行分裂生殖

D. 細菌在生長發(fā)有后期莢膜增厚形成的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是

A. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 B. 植物體→器官→組織→細胞

C. 系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細胞 D. 細胞→組織→器官→植物體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)抗體的敘述中不正確的是

A. 抗體是由淋巴細胞產(chǎn)生的B. 抗體是一種蛋白質(zhì)

C. 一種抗體能消滅多種抗原D. 抗體是在病原體等抗原物質(zhì)侵入人體后產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵柳樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是（ ）

A. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B. 植物體→器官→組織→細胞

C. 系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細胞

D. 細胞→組織→器官→植物體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的關(guān)系依次為競爭和捕食的一組是( )

A. 牛和草、水稻與水稻株旁的稗草

B. 水稻和水稻田里的蝗蟲、牛和草

C. 狼和羊、水稻和水稻田里的蝗蟲

D. 水稻與水稻株旁的稗草、水稻和水稻田里的蝗蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通�？梢宰鳛槭称返脑孱愂窍铝械哪囊唤M（ ）

①水綿 ②衣藻 ③海帶 ④紫菜

A．④② B．①②③ C．③④ D．①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】章魚、帶魚、墨魚、魷魚名稱里有“魚”卻都不是魚。 （____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動物中，鳥類所特有的特征是（　�。�

A. 產(chǎn)卵 B. 恒溫 C. 氣囊 D. 心臟四腔

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案