【題目】下列環(huán)境中,比較難捕捉到鼠婦的是( )
A. 草坪的石頭堆里 B. 庭院的菊花盆下
C. 墻角的草叢中 D. 學(xué)校的籃球場上
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【題目】“美人魚”的字名叫儒艮,是由于母獸給幼獸喂奶時常浮出水面,就像人類的哺乳,你認(rèn)為美人魚屬于( )
A. 魚類 B. 軟體動物 C. 哺乳動物 D. 兩棲類
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【題目】平谷大桃是獲得中國地理標(biāo)志的著名果品,下圖是桃花和桃的果實結(jié)構(gòu)圖,觀察并回答相關(guān)問題
(1)桃花的花粉從①_______散出落到雌蕊的柱頭上完成__________,然后在經(jīng)過綠色開花植物特有的__________過程才會發(fā)育成為桃的果實。
(2)在桃的果實中,我們食用的部分是由③___________發(fā)育而來的,⑥是由桃花的④________發(fā)育而來的。
(3)桃花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊,其原因是________________________________。
(4)平谷區(qū)境內(nèi)多河流,地下水資源豐富,且水質(zhì)好,無污染;而且三面環(huán)山,西南開口的敞開型地形,日照充分,晝夜溫差大;另外平谷區(qū)大桃種植區(qū)的土壤獨特,周邊群山有大量富鉀火山巖。所以平谷大桃果肉甜而多汁,含有豐富的有機(jī)物,請你用生物學(xué)知識解釋其原因____________________________、______________________________(至少寫兩條)。
(5)平谷大桃通常的繁殖方式是嫁接,這種繁殖方式屬于_________生殖,其主要的特點是能夠__________________________。
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【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗,分別用土壤浸出液和蒸餾水培養(yǎng)幾周,其結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 實驗變量是水分多少
B. 植株的正常生長需要無機(jī)鹽
C. 實驗變量是光照時間
D. 植株的正常生長只需要水分
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【題目】下圖是動物細(xì)胞分裂、生長、分化的大致過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中表示細(xì)胞分裂的是_______;表示細(xì)胞分化的是__________。
(2)e、f、g形成的組織A、B、C中,仍具有分裂能力的是_________,失去分裂能力的是________。
(3)d過程中細(xì)胞由小到大,是細(xì)胞的生長過程。在這個過程中細(xì)胞不斷從環(huán)境中吸收
_______________,并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),使細(xì)胞的體積增大。
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【題目】植物細(xì)胞中,為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞膜 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 線粒體
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【題目】依據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列何題。
(1)心臟有_____個腔。
(2)心臟的腔室中,壁最厚的是_____。(填名稱)
(3)肺循環(huán)起點是_____。(填標(biāo)號)
(4)圖中有保證血流方向的結(jié)構(gòu)使血液只能從心房流到心室,這是為心房和心室之間有防止血液倒流的瓣膜,叫_____。(填名稱)
(5)將哺乳動物的心臟離體后進(jìn)行灌注實驗,如果從主功脈注水,水會從_____(填標(biāo)號)流出。
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【題目】艾滋病又稱“超級癌癥”,是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染。 2016年感動中國人物之一的郭小平校長創(chuàng)辦“紅絲帶學(xué)!保瑑A心關(guān)愛艾滋病患兒的身心健康.
(1)艾滋病是感染HIV引起的免疫缺陷。瓾IV侵人人體后,寄生在T細(xì)胞(一種免疫細(xì)胞)中,它依靠[_____]_____和T細(xì)胞中的物質(zhì)大量繁殖新個體.
(2)人體感染HIV到發(fā)病需數(shù)年時間,HIV是目前唯一能直接破壞人體免疫系統(tǒng)的病毒.由曲線圖看出 HIV侵入人體后迅速增殖,刺激人體產(chǎn)生更多的T細(xì)胞,多數(shù)HIV被免疫系統(tǒng)摧毀.但一年后,隨著HIV濃度的再次上升,T細(xì)胞濃度_____,人體免疫能力逐漸喪失,最終導(dǎo)致多疾病發(fā)而死亡.T細(xì)胞參與的免疫是保衛(wèi)人體的第_____道防線,屬于_____免疫.
(3)艾滋病目前尚無特效療法,重在預(yù)防.從預(yù)防措施來看,讓患兒在紅絲帶學(xué)校生活學(xué)習(xí)屬于_____,使用一次性注射器和避孕套屬于_____.
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【題目】生物小組探究“水質(zhì)對蝌蚪發(fā)育的影響”,應(yīng)當(dāng)設(shè)計一個什么科學(xué)的變量:( )
A. 生長狀況不同的蝌蚪 B. 不同的水質(zhì) C. 不同的餌料 D. 不同的溫度
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