【題目】植物體傳粉后，精子和卵細(xì)胞在_____（花粉管、胚珠）內(nèi)完成受精；植物受精作用完成后，子房發(fā)育成_____（果實(shí)、種子）。

【答案】 胚珠 果實(shí)

【解析】植物體傳粉后，精子和卵細(xì)胞在胚珠內(nèi)完成受精；植物受精作用完成后，子房發(fā)育成果實(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中的生物，通過(guò)激烈的_____，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小黃患急性炎癥到醫(yī)院就醫(yī)，通過(guò)驗(yàn)血發(fā)現(xiàn)其血液中（ ）

A．紅細(xì)胞增多 B．白細(xì)胞增多

C．血小板增多 D．血紅蛋白增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔位于胸腔里的器官是（ ）

A. 心臟和胃 B. 心臟和肝臟 C. 肺和膽囊 D. 心臟和肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體心臟中左石兩個(gè)“泵”同時(shí)協(xié)同工作，為血液循環(huán)提供動(dòng)力。甲圖表示心臟某階段工作示意圖，乙圖為人體下肢示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）在甲圖中，[]（填數(shù)字）所示心腔壁最厚，利于將血液泵至全身。

（2）甲圖所示為心室收縮階段，此時(shí)①與②、③與④之間的瓣膜___________（填“開(kāi)放”或“關(guān)閉”），動(dòng)脈瓣開(kāi)放，血液由心室流向___________。

（3）若在野外不慎被毒蛇咬傷，傷口在B處（如圖乙所示），我們?cè)趽艽蚣本入娫挕?/span>______”后，可用鞋帶（或其他物品）暫時(shí)捆扎在圖乙中的___________（填字母）位罝，能有效防止毒液隨血液擴(kuò)散到全身。為避免局部組織壞死，每隔15—20分鐘，應(yīng)將鞋帶放松12分鐘。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“遏制結(jié)核，共享健康”為2011年我國(guó)“3.24世界防治結(jié)核病日”的宣傳主題。請(qǐng)問(wèn)：肺結(jié)核的致病微生物從外界到達(dá)發(fā)病部位的正確路徑是( )

①咽

②氣管

③肺

④支氣管

⑤鼻腔

⑥喉

A. ①②③④⑤⑥ B. ⑤①③②④⑥

C. ⑤①②⑥③④ D. ⑤①⑥②④③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（　�。�

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 共生者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”思想的指導(dǎo)下，洞庭湖呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)：水碧草青，岸花汀蘭，白鷺翱翔，江豚騰躍，糜鹿嬉戲。

（1）白鷺、江豚、糜鹿的體溫__________，增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍。

（2）白鷺在繁殖季節(jié)都要筑巢、孵卵、育雛等。從行為獲得的途徑來(lái)看，這屬于_____行為。

（3）因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境的改善，洞庭湖的動(dòng)植物資源越來(lái)越豐富，僅來(lái)此越冬的候鳥(niǎo)就多達(dá)348種，這體現(xiàn)了_______________的多樣性。

（4）湖南實(shí)施河長(zhǎng)制后，人們通過(guò)森林綠化、城市治污等，改善了“一湖四水”的水質(zhì)，“一湖四水”滋潤(rùn)著沿途的農(nóng)田，養(yǎng)育著三湘兒女。這體現(xiàn)了各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間相互_____。水在各生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中是不可缺少的__________部分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）曲線AB段表示時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化．
（2）曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都 ．
（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)中的點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 ．
（4）在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況：AB；BC
（5）為了驗(yàn)證人呼出的氣體中的某種氣體，在圖二的“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時(shí)，用夾子夾緊B管的橡皮管，呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管，進(jìn)行多次后，（填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了，證明呼出的氣體中含
（6）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是 ．

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