【題目】下列食物成分中，不經(jīng)消化即可被人體吸收的是（ ）

A. 淀粉 B. 脂肪 C. 水 D. 蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，其中，維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)對營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收的主要場所是

A. 心臟 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀的變化不是由基因控制的是：

A. 小白鼠生出轉(zhuǎn)基因超級鼠

B. 經(jīng)常曬太陽使皮膚變得較黑

C. 雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子

D. 紅果番茄的植株上結(jié)出黃果番茄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某學校生物興趣小組進行光合作用實驗的過程，請據(jù)圖分析作答：

（1）該實驗首先要消耗掉葉片內(nèi)的有機物，通過圖 （填序號）所示步驟可達到此目的。

（2）設置對照實驗：用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時間，如圖②所示．該實驗的變量是 。

（3）在“酒精脫色”步驟中，將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使 溶解到酒精中。

（4）經(jīng)過圖④所示步驟的處理后，葉片變藍色的是 （填“遮光部分”或“未遮光部分”），原因是綠葉在光下制造了 。

（5）在①暗處理中，植物不能進行的生理活動是 。

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是綠色植物在生物圈中作用的是

A．綠色植物是生產(chǎn)者 B．維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡

C．促進生物圈的水循環(huán) D．提供太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)初步消化的部位是 ( )

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）[1]是 ， 它對吸入氣體有的作用．
（2）圖中主要的呼吸器官是[] ， 它的功能是實現(xiàn) ．
（3）消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是 ， 因此，吃飯時不能 ．
（4）當圖中的膈肌收縮時，胸廓容積會 ， 外界氣體進入肺，參與這一過程的另一呼吸肌是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究番茄顏色的遺傳，某實驗小組用紅果番茄和黃果番茄進行了如下實驗：

組別

親代

子代/株

紅果

黃果

甲

紅果×黃果

110

106

乙

紅果×紅果

？

50

丙

黃果×黃果

0

205

請分析回答：

（1）在遺傳學上，番茄的紅果和黃果稱為一對_____。在丙組實驗中，親代是黃果，后代也是黃果，這種現(xiàn)象稱為_____。

（2）乙組子代中出現(xiàn)了黃果，可推測出黃果為_____（填“顯性”或“隱性”）性狀；理論上子代應有紅果_____株。

（3）用B表示顯性基因，b 表示隱性基因，甲組子代中紅果的基因組成是_____； 黃果的基因組成是_____。

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