【題目】我縣以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)、向綠色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的新經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正蓬勃發(fā)展!吧!Q→氣→魚(yú)”新型農(nóng)業(yè)模式便是一個(gè)范例(如圖所示)。
(1)桑樹(shù)5-6月進(jìn)入果熟期,桑葚汁液豐盈、清甜,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。熟透的桑葚中含有大量的糖分,這些糖分由葉制造,經(jīng)______(填“篩管”或“導(dǎo)管”)運(yùn)輸而來(lái)。
(2)桑椹可制作桑葚酒,在其工藝流程中會(huì)加入培養(yǎng)旺盛的酵母液3%-5%,請(qǐng)你解釋加入酵母菌的原因:______________________。
(3)幼嫩的桑葉是蠶的優(yōu)質(zhì)飼料,蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞,若要提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)蠶發(fā)育過(guò)程中的________期。
(4)桑樹(shù)生長(zhǎng)容易受紅蜘蛛的影響,而瓢蟲(chóng)則是紅蜘蛛的天敵,瓢蟲(chóng)也是鳥(niǎo)兒的食物之一,請(qǐng)寫(xiě)出以上描述的食物鏈:_____________________________________________。
(5)魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自___________,生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用的生物主要是___________________。
(6)該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,從生態(tài)學(xué)原理看,其原因是_______________。
【答案】 液泡 篩管 酵母菌可進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)生酒精 幼蟲(chóng) 桑樹(shù)→紅蜘蛛→瓢蟲(chóng)→鳥(niǎo) 太陽(yáng)光(或生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能 ) 甲烷桿菌(或腐生的細(xì)菌) 實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再利用;使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分;綠色環(huán)保無(wú)污染等
【解析】(1)“桑樹(shù)5-6月進(jìn)入國(guó)熟期,桑葚汁液豐盈、清甜”,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡.“熟透的桑葚中含有大量的糖分,這些糖分由葉制造”,經(jīng)篩管運(yùn)輸而來(lái)。
(2)釀酒要用到酵母菌,在無(wú)氧的條件下,酵母菌發(fā)酵能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。
(3)家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲(chóng),取食桑葉,經(jīng)過(guò)4次蛻皮,停止取食桑葉,吐絲結(jié)繭,因此家蠶是在幼蟲(chóng)期吐絲,家蠶到了蛹期,蛹皮就硬起來(lái)了,無(wú)法吐絲了,所以“若要提高蠶絲產(chǎn)量”,應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)蠶絲發(fā)育過(guò)程中的幼蟲(chóng)期。
(4)“桑樹(shù)生長(zhǎng)容易首紅蜘蛛的影響,而瓢蟲(chóng)則是紅蜘蛛的天敵,瓢蟲(chóng)也是鳥(niǎo)兒的食物之一”的描述中的食物鏈桑樹(shù)→紅蜘蛛→瓢蟲(chóng)→鳥(niǎo)。
(5)太陽(yáng)能是地球上所有生物能量的最終來(lái)源,魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自太陽(yáng)光。生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用的生物主要是腐生的細(xì)菌、真菌。
(6)該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,從生態(tài)學(xué)原理看,其原因是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再利用,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分,綠色環(huán)保無(wú)污染等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。
(1)鯽魚(yú)身體可分為1______________部、2______________部、3_____________部三部分。
(2)鯽魚(yú)身體呈__________型,這樣的體形有利于減少鯽魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力。
(3)鯽魚(yú)靠_________呼吸,魚(yú)鰓圖中的1是____________,2是___________,當(dāng)水流經(jīng)魚(yú)鰓時(shí),水中的____________進(jìn)入鯽魚(yú)的血液中,而鯽魚(yú)血液中的二氧化碳進(jìn)入水中,隨水排出體外。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出成分輸血,即有針對(duì)性地為患者補(bǔ)充血液中缺少的成分.一旦受傷就血流不止者應(yīng)該輸入( 。
A.血漿
B.紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.血小板
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你們學(xué)校的植物掛了牌嗎?如果你要給植物掛牌,除了學(xué)名以外,一般還要寫(xiě)上這種植物所屬的的哪種分類(lèi)等級(jí)的名稱(chēng)?( )
A. 門(mén)的名稱(chēng) B. 綱的名稱(chēng) C. 目的名稱(chēng) D. 科的名稱(chēng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】色開(kāi)花植物各器官相互聯(lián)系,成為一個(gè)統(tǒng)一整體,據(jù)圖回答。
(1)植物體具有運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物功能的是_________組織。
(2)圖A中,①表示通過(guò)氣孔釋放的氣體,它可以表示光合作用產(chǎn)生的_________;也可以表示蒸騰作用散失的____。
(3)花的主要結(jié)構(gòu)是_________;受精后,圖B中[_____]將發(fā)育成種子。
(4)觀察圖C,根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是( )
A.骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌
B.頭骨、軀干骨和四肢骨
C.骨、骨連結(jié)和骨骼肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將圖中的六種動(dòng)物分類(lèi),可以畫(huà)出如下所示的分類(lèi)表解,其中1~6代表圖中的六種動(dòng)物.請(qǐng)回答:
(1)表中的“X”代表_______
(2)表中的1、3、6代表的動(dòng)物分別是___、___和___.
(3)從面分類(lèi)圖可以看出,對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)時(shí)除了要比較它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)外,往往還要比較動(dòng)物的_____.
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