【題目】分類單位越小，所包含的生物的共同特征越多。（_______）

【答案】正確

【解析】

從生物分類的特點分析解答。

生物分類的等級由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，分類單位越小，包含的生物種類越少，生物間的差異越小，具有的共同特征越多，生物間的親緣關(guān)系越近。題干說法正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物特征的敘述中，不正確的是（　�。�

A.河蚌--身體表面有外套膜，用肺呼吸

B.蜥蜴--身體表面有鱗片，可減少水分散失

C.鯽魚--身體呈流線型，生活在水中，用鰓呼吸

D.蚯蚓--身體有許多體節(jié)，濕潤體壁能進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于魚類的是（ ）

A. 甲魚B. 鱷魚C. 鯊魚D. 鯨魚

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【題目】葫蘆蘚和蘑菇的相同點是（ ）

A.單細胞B.由菌絲構(gòu)成菌體

C.沒有成形的細胞核D.都用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作不同的發(fā)酵食品，所利用的真菌或細菌可能是不同的種類 （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過光合作用將能量貯藏在（ ）中。

A.氧氣B.葉綠體C.有機物D.二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花、果實、種子常作為被子植物分類的重要依據(jù),主要原因是( )

A.形態(tài)比較小,利于解剖觀察B.是生殖器官,與繁殖后代有很重要的關(guān)系

C.容易被采集,便于比較D.受環(huán)境影響較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎發(fā)育過程中，通過（ ）從母體獲得氧氣和養(yǎng)料

A. 臍帶B. 胎盤C. 血液D. 卵巢

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【題目】某A型血的人因車禍需要輸血，下列做法中，最合理的是（ ）

A. 輸入A型血B. 輸入O型血

C. 選A型血做交叉配血試驗后輸血D. 選O型血做交叉配血試驗后輸血

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