【題目】蜻蜓點水、青蛙和蟾蜍的鳴叫分別屬于生殖過程中的（ ）

A．產(chǎn)卵行為、求偶行為 B．取食行為、求偶行為

C．防御行為、攻擊行為 D．產(chǎn)卵行為、取食行為

【答案】A

【解析】

試題分析：生殖行為就是與動物繁殖有關(guān)的行為，包括占領(lǐng)繁殖的區(qū)域、雌雄兩性的識別、求偶、交配、繁殖后代或產(chǎn)卵、對后代的哺育、以及鳥類的孵卵、筑巢等一系列行為。“蜻蜓點水”是蜻蜓在產(chǎn)卵；蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙前來屬于繁殖行為中的求偶行為，故青蛙的鳴叫是體現(xiàn)了動物的繁殖行為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，根據(jù)圖示分析下列說法正確的是（ ）

A.箭頭①所示氣體為二氧化碳
B.箭頭②所示為血液中的各種營養(yǎng)物質(zhì)
C.箭頭②所示氣體為氧氣
D.血液經(jīng)過此處后，靜脈血變?yōu)閯用}血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣, 把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中, 這一過程是通過呼吸運動來完成的。圖( 一) 為呼吸系統(tǒng)模式圖, 圖( 二) 為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖, 圖( 三) 為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1) 圖(一) 中的A指的是 ________，圖(二) 所示曲線中的 _________段表示人體吸氣過程, 請結(jié)合圖(一) 、圖(二) 完整敘述人體的吸氣過程:____________________。

(2) 圖(三) 中1代表的物質(zhì)是 ______________， 血液從毛細血管的B端流到C端后，其成分變化是________含量增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以色列科學家利用胚胎干細胞成功培育出了心肌細胞。依據(jù)的原理主要是

A. 細胞生長的結(jié)果 B. 細胞衰老的結(jié)果

C. 細胞分裂的結(jié)果 D. 細胞分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)人類的生殖發(fā)育的敘述，正確的是（ ）

A．男、女性最主要的性器官分別是睪丸和子宮

B．受精和胚胎發(fā)育的場所分別是輸卵管和子宮

C．胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細胞中的卵黃

D．人體的發(fā)育是從嬰兒的誕生開始的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是生物的特征（ ）

A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物能對外界的刺激作出反應(yīng)

C.生物都是由細胞構(gòu)成的 D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】赤眼蜂是害蟲螟蟲的天敵。赤眼蜂會主動尋找螟蟲卵，將自己的卵產(chǎn)在螟蟲卵中以蟲卵為食，并在蟲卵內(nèi)完成不吃不動的蛹期。這種寄生行為，將螟蟲消滅在危害發(fā)生以前，從而達到“以蟲治蟲”的目的。則下列動物的發(fā)育與赤眼蜂相同的是（ ）

A．蟑螂、菜粉蝶 B．果蠅、蜜蜂

C．蟋蟀、蝗蟲 D．蚜蟲、家蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下看到的人血涂片的情況，分析回答：

（1）圖中A所示的細胞為細胞，其主要功能是運輸 ．
（2）圖中C所示的細胞體積最大，且與A所示細胞相比細胞中有 ， 故該細跑是細胞．
（3）小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固止血，起作用的是圖中標號[]所示的結(jié)構(gòu)，叫 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲，智能溫室大棚能自動控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強度等條件，以滿足大棚內(nèi)作物生長發(fā)育的需求。乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強度的關(guān)系曲線。請分析回答：

（1）大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠，這些小水珠部分來自于植物的 作用。

（2）要使植物A和B都能正常生長，大棚內(nèi)光照強度至少應(yīng)大于 點。

（3）若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當光照強度為f時，單位時間內(nèi)，光合作用合成的有機物是植物A （選填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。

（4）要提高大棚內(nèi)作用的產(chǎn)量可以采取的措施有 。（寫出一點）

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