【題目】在設(shè)計(jì)探究光對(duì)蟑螂生活的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了哪一條件外，其他條件的選擇都應(yīng)相同（ ）

A.溫度 B.濕度 C.食物 D.光照

【答案】D

【解析】

試題分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。因此在設(shè)計(jì)“探究光對(duì)蟑螂生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了光照條件外，其他條件的選擇都應(yīng)相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)中，將下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下一段時(shí)間。此實(shí)驗(yàn)不能說明的是( )

A. 裝置B、C中質(zhì)量會(huì)增加的是B

B. 本實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物

D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國(guó)南方有“筍有多大，竹有多粗”的說法，說的是在竹筍剛剛鉆出地面時(shí)，就具有了與長(zhǎng)成后的竹子同樣的粗細(xì)。這說明在竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有（ ）

A．韌皮部 B．形成層 C．木質(zhì)部 D．髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為實(shí)驗(yàn)材料,通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇,探究“家蠶取食葉是否屬于先天性行為”。請(qǐng)幫他解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題。

（1）該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似,原因是 。

（2）為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,研究小組最好選擇第 家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。

①租來的體形較大的蠶 ②租來的體形較小的蠶 ③自己用受精卵孵化的蠶

（3）實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)以 為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。

（4）下圖是該同學(xué)對(duì)剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃上放置方式的設(shè)計(jì),你認(rèn)為相對(duì)合理的是 。

（5）實(shí)驗(yàn)過程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象（家蠶）,重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)。這樣做的主要目的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是骨、關(guān)節(jié)和肌肉模式圖，據(jù)圖回答。

（1）圖中各結(jié)構(gòu)的名稱分別是：

[1] ；[2] ； [3] ；[4] ；[5] 。

（2）標(biāo)號(hào)[ 3 ]和[ 5 ]的表面覆蓋著一層 ，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦，緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。

（3）[1]和[2]構(gòu)成了 ，它有受刺激而 的特性。當(dāng)它發(fā)生這一反應(yīng)時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞 活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

（4）脫臼是指（ ）

A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出 B．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出

C．關(guān)節(jié)面從關(guān)節(jié)韌帶上脫離 D．關(guān)節(jié)軟骨從關(guān)節(jié)面上脫離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著“光盤行動(dòng)”這一新聞熱詞成為最知名的公益品牌之一，節(jié)約意識(shí)日益深入人心。家里的剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來短時(shí)間保存，保鮮膜的作用主要是

A. 隔絕空氣，擋住灰塵 B. 釋放出化學(xué)物質(zhì)殺死細(xì)菌

C. 隔絕空氣，避免空氣中的細(xì)菌進(jìn)入 D. 隔絕空氣，使食物中的細(xì)菌無法呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖中A～G分別表示不同種類生物。請(qǐng)回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物部分還有______，如果沒有它們動(dòng)植物的尸體將堆積如山。

（2）A在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是___________。此生態(tài)系統(tǒng)中C與D的關(guān)系是__________。

（3）請(qǐng)寫出圖中G獲得能量最多的食物鏈___________。

（4）若有毒物質(zhì)進(jìn)入了這一生態(tài)系統(tǒng)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來。對(duì)于下列四個(gè)曲線圖的分析，正確的是

A. 甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化

B. 乙圖是人體呼吸時(shí)肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降

C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時(shí)消化食物的能力減弱

D. 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體頭面部的各種形狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．有耳垂和無耳垂 B．有發(fā)際和高鼻梁

C．單眼皮和無酒窩 D．黑眼睛和黑頭發(fā)

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