【題目】在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)維持細(xì)胞正常形態(tài)的是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題分析：細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞，A錯(cuò)誤；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，B錯(cuò)誤；細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)，C正確；細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng)，它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是小芳同學(xué)在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的部分步驟，圖2是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是____________________________ 。（用序號(hào)表示）

（2）圖1的步驟②中，小芳同學(xué)聞到了刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自于圖3細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的__________。（填字母）

（3）圖1的步驟④滴加的液體是 。

（4）小芳同學(xué)在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像不清楚，應(yīng)該調(diào)節(jié)圖2 中的（ ）_______ ，調(diào)節(jié)后觀察到的物像如圖4所示，要想把細(xì)胞A移到視野中央，需要把裝片向_________移動(dòng)。

（5）從圖4變成圖5需要進(jìn)行的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的（ ）__________換成高倍物鏡，若物像太暗應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡遮光器選用___________光圈。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的左側(cè)大腦半球的運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷，結(jié)果是（　�。�

A. 左側(cè)軀體的運(yùn)動(dòng)功能喪失 B. 右側(cè)軀體的運(yùn)動(dòng)功能喪失

C. 兩側(cè)軀體的運(yùn)動(dòng)功能喪失 D. 右側(cè)下肢的運(yùn)動(dòng)功能喪失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的聽(tīng)覺(jué)形成的部位是（　�。�

A. 聽(tīng)覺(jué)中樞 B. 耳 C. 耳蝸 D. 聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】橘子是大家最熟悉的水果之一，而贛南蜜橘更以皮紅瓤黃、汁多味美、酸甜適宜而聞名于世．橘子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的（　�。�

①保護(hù)組織②輸導(dǎo)組織③營(yíng)養(yǎng)組織

A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ②③①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)家屠喲喲因在青篙（一種植物）中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”—— 青篙素，獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青篙素主要存在于青篙細(xì)胞的

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的生殖過(guò)程圖解，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）這對(duì)夫婦的體細(xì)胞都有23對(duì)染色體，其中男方的一對(duì)性染色體用________表示．

（2）在遺傳過(guò)程中，父親為女兒提供了________條染色體，其中性染色體是________．

（3）若這對(duì)夫婦再生一胎，生男孩的幾率是________，取決于男方含________染色體的精子與女方卵細(xì)胞的結(jié)合．

（4）有耳垂基因A和無(wú)耳垂基因a是一對(duì)等位基因，這對(duì)夫婦男方的基因型是AA，女方的基因型是aa，則女兒的基因型是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】袁水河發(fā)源于武功山，流經(jīng)蘆溪，進(jìn)入宜春，沿途接納了大小河流，最后匯入贛江．能代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 整條袁水河 B. 袁水河的水

C. 袁水河里所有的魚(yú) D. 袁水河里的所有生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是

A. 該圖表示心室收縮，血液泵至動(dòng)脈

B. 心室四腔中流動(dòng)脈血的是②和③

C. ②、③收縮時(shí)泵出的血液量相等

D. 從③流出的血液首先參與肺循環(huán)

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