【題目】一卵生的雙胞胎胖瘦相差很大，原因是

A．顯性基因發(fā)生了作用 B．隱性基因發(fā)生了作用

C．染色體數(shù)目發(fā)生了改變 D．生活環(huán)境和條件有所不同

【答案】D

【解析】

試題分析：生物的變異是指生物親代與子代以及子代個(gè)體之間存在的差異，分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)改變引起的；不遺傳的變異是由環(huán)境因素造成的。同卵雙胞胎應(yīng)該是由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來的，因此他們的遺傳物質(zhì)相同。兩人出現(xiàn)的胖瘦相差很大差異不會(huì)是由遺傳物質(zhì)引起的，應(yīng)該是由生活環(huán)境和條件不同造成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人產(chǎn)生聽覺的部位是

A. 外耳 B. 耳蝸內(nèi)的感受器 C. 鼓膜 D. 大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人的生殖過程，圖乙是伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因的傳遞過程。據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖乙可知，生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體，都是一條來自 ， 另一條來自 ， 從而使后代具有的遺傳物質(zhì)。
（2）由圖乙可知，精子、卵細(xì)胞內(nèi)的基因只有體細(xì)胞中成對(duì)基因的 ， 受精卵內(nèi)含有的基因，使基因的數(shù)目恢復(fù)到與父母相同的水平。圖中女兒的A基因來自 ， a基因來自。
（3）假定A控制有耳垂，a控制無耳垂，父親是耳垂，母親是耳垂，女兒是耳垂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體缺少下面哪種無機(jī)鹽易患貧血。（ ）

A．含鐵的無機(jī)鹽 B．含鈣的無機(jī)鹽 C．含磷的無機(jī)鹽 D．含碘的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是 ， 作用是。
（2）圖B中的6是由圖A中的［］發(fā)育而來的，該結(jié)構(gòu)與［］和［］共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
（3）兩圖中2的作用是。
（4）人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每種生物都離不開它們的生活環(huán)境，同時(shí)又能適應(yīng)和影響環(huán)境，生物與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系，并形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答一下問題。
（1）生物的生命活動(dòng)需要能量，進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是植物通過光合作用固定的 ， 這些能量以有機(jī)物的形式存在植物體內(nèi)，其他動(dòng)物為了獲得能量，都直接或間接以植物為食。
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹獲得能量最少的食物鏈?zhǔn)牵?）

A.青草→鼠→蛇→貓頭鷹
B.青草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
C.青草→兔→貓頭鷹
D.青草→鼠→貓頭鷹
（3）貓頭鷹和蛇常常以捕捉田鼠為食，貓頭鷹與鼠、蛇與鼠的關(guān)系是關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間由于這種關(guān)系而形成的鏈狀順序叫做食物鏈;貓頭鷹與蛇的關(guān)系是關(guān)系。
（4）此生態(tài)系統(tǒng)圖未表示出，但必不可少的生物是 ， 它們能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)，歸還到環(huán)境中，供植物重新利用。
（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質(zhì)的污染，則的體內(nèi)污染物含量最高，原因是有毒物質(zhì)能通過食物鏈不斷積累。
（6）此生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙在不同環(huán)境中體色是不一樣的。如水草多的地方是綠色，稻田里是有褐色的花紋等，這樣可以保護(hù)自己不被敵害發(fā)現(xiàn)，此事例反映出生物與環(huán)境之間的關(guān)系是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以桑葉和其他植物葉為食，通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”．請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題：

（1）家蠶的發(fā)育過程為________發(fā)育，其________時(shí)期進(jìn)食大量的桑葉，作繭時(shí)吐絲較多．

（2）為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，研究小組最好選擇第________組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象．①租來的體形較大的蠶；②租來的體形較小的蠶；③用受精卵自己孵化的蠶．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)以_________為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇．

（4）圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為相對(duì)合理的是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】都屬于兩棲動(dòng)物的一組是

A．烏龜、青蛙、鱷魚 B．大鯢、小鯢、烏龜

C．蠑螈、大鯢、蟾蜍 D．蟾蜍、鱷魚、水獺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，圖中的①和②分別表示細(xì)胞的哪個(gè)生理過程？（ ）

A.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)
B.細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
D.細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)

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