（2013?黃岡一模）下列對成語“蝗螂捕蟬，黃雀在后”的有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
分析：題考查生態(tài)系統(tǒng)的知識，可以從食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成和動物的有關(guān)知識來解答．
解答：解：A、蟬→蝗螂→黃雀，缺少生產(chǎn)者，不能構(gòu)成食物鏈，為錯誤項．
B、成語中的三種動物所處生態(tài)系統(tǒng)的組成主要是消費者，故為錯誤項．
C、蟬和螳螂的發(fā)育過程為：卵--若蟲---成蟲，沒有蛹期，為不完全變態(tài)發(fā)育，體表有外骨骼，會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，為錯誤項．
D、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，故為正確項；
故選：D
點評：生態(tài)系統(tǒng)為中考的�？键c，掌握基礎(chǔ)即可解答，為基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?黃岡一模）依據(jù)圖①一④，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?黃岡一模）下列疾病中，屬于由激素分泌不足而引起的有（　�。�
①貧血
②白化病
③巨人癥
④地方性甲狀腺腫
⑤肺結(jié)核
⑥侏儒癥．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?黃岡一模）如圖為血液流經(jīng)某器官（或結(jié)構(gòu)）X的示意圖，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?黃岡一模）圖一--四是綠色植物相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖一的③⑤結(jié)合將來發(fā)育成圖二中的
7
7
（填圖中序號）．
（2）圖三所示植物進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物所需的原料CO2是通過圖四中的
5
5
（填圖中序號）進(jìn)人葉片的．
（3）圖二所示種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)是由
2
2
（填圖中序號）提供，圖三所示植物生長所需要的有機(jī)物由圖四中
2
2
（填圖中序號）的細(xì)胞通過光合作用合成．
（4）圖三所示植物的莖存在高和矮兩種不同的表現(xiàn)，高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱為一對
相對性狀
相對性狀
．如果高莖對矮莖是顯性，用B表示顯性基因，b表示隱性基因．現(xiàn)將矮莖植株花粉傳授給高莖植株，產(chǎn)生的種子全部種植后，統(tǒng)計植株高矮結(jié)果如表所示，據(jù)此可知親代高莖植株基因組成是
Bb
Bb
，它所產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)“3”（如圖一所示）的基因組成是
B或b
B或b
．





性狀
高莖
矮莖



數(shù)量
202
198

			


			

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