【題目】下面是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖一中花粉由輸精管進入圖一中[③]________ 與卵細胞結合形成受精卵,它是植物發(fā)育的起點.它將來發(fā)育成圖二中的________ (選填圖二中的序號).花生的“麻屋子”是由圖一中的________ (填圖一中的序號)發(fā)育而來的.
(2)圖三中的b是由圖二中的[________ ]________ 發(fā)育來的,它進一步發(fā)育成莖和葉.
(3)圖四中B是由圖三中的[________ ] 發(fā)育成的________ .
(4)被子植物是指種子外有果皮包被,要想形成果實,在開花之后還要經(jīng)過________ 兩大過程.
(5)為了探究環(huán)境溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響,小金同學設計了如下實驗:
A.選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒,將種子隨機平均分成3組,分別放入三個墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內,都放上適量的水.
B.用記號筆在每個培養(yǎng)皿上做好記號(如圖五所示),然后將三個培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天.
C.觀察并記錄每個培養(yǎng)皿中萌發(fā)的菜豆種子數(shù).
請回答下列問題;
①預測那個培養(yǎng)皿發(fā)芽率高________ ,分析原因________ .
②培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是________ .
③若實驗結果三個培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆,請分析可能的原因是________ .
【答案】 胚珠 ①②④⑤ ② ① 胚芽 a 幼葉 傳粉和受精 乙 溫度適宜種子萌發(fā) 提供菜豆種子萌發(fā)時所需的水分 種子休眠或種子已死亡
【解析】觀圖可知:圖一中,①是柱頭,②是子房,③是胚珠;圖二是菜豆種子的結構,其中①胚芽、②子葉、③種皮、④胚軸、⑤胚根;圖三是枝芽的結構,包括生長點、a幼葉、b芽原基、c芽軸、葉原基。
(1)圖一是雌蕊的結構,傳粉受精完成后,胚珠中的受精卵發(fā)育成胚,胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。圖一中的②是子房壁,將來發(fā)育成果皮。所以圖一中花粉由輸精管進入 [③]胚珠與卵細胞結合形成受精卵,它是植物發(fā)育的起點。它將來發(fā)育成圖二中的胚,胚由圖二中的①②④⑤組成。花生的“麻屋子”屬于果皮是由圖一中的②子房壁發(fā)育而來的。
(2)圖三中的b是芽原基,由圖二中的①胚芽發(fā)育來的,它進一步發(fā)育成莖和葉。
(3)圖四中B是葉,由圖三中的a發(fā)育成的幼葉。
(4)被子植物開花之后,必須完成傳粉和受精兩過個程才能形成果實和種子。
(5)①影響菜豆種子萌發(fā)的因素除了溫度外、還有充足的水分、空氣以及自身的因素等,乙培養(yǎng)皿內溫度最適宜種子萌發(fā),所以發(fā)芽率高。
②因為種子萌發(fā)的外界條件有適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度,因此培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是提供菜豆種子萌發(fā)時所需的水分。
③影響種子萌發(fā)的因素除外界條件外,還有種子自身的因素。自身因素是種子必須具有完整且活力的胚,種子不處于休眠期。如果種子死亡、胚不完整、種子處于休眠期,即使具備適宜的外界條件,種子也不會萌發(fā)。若實驗結果三個培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆,可能的原因是種子休眠或種子已死亡。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題
(1)圖中生產者是。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為者。
(3)圖中有條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是者。
(6)如果受到DDT污染,體內DDT含量最高的生物是和。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明找到四個與動物有關的成語,其中所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是( )
A. [虎]頭[蛇]尾 B. [鷸][蚌]相爭 C. [蛛]絲[馬]跡 D. [雞][犬]不寧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的,以下對病毒的描述錯誤的是
A.只能寄生在活細胞里 B.一些病毒能使人、動物患病
C.細胞微小,結構簡單 D.人類能夠利用病毒來研制疫苗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2015年世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”,倡導人們從身邊小事做起,轉變生活方式,實現(xiàn)人與地球和平相處,下列不符合這一理念的是( )
A.外出就餐過度消費 B.生活垃圾分類處理
C.盡量少用一次性筷子 D.避免長明燈和長流水
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