【題目】兩側(cè)對(duì)稱的動(dòng)物身體的前端（頭部）_____集中，能夠最先感知外界刺激，使身體_____，身體的兩側(cè)或腹面通常有專門的_____。這樣的體形使運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效。

【答案】感覺(jué)器官 定向運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)器官

【解析】

動(dòng)物的身體包括輻射對(duì)稱和兩側(cè)對(duì)稱（左右對(duì)稱）。

兩側(cè)對(duì)稱的動(dòng)物身體的前端感覺(jué)器官集中，能夠最先感知刺激，使身體定向運(yùn)動(dòng)，身體兩側(cè)或腹面通常有專門的運(yùn)動(dòng)器官。這樣的體形使運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效，有利于運(yùn)動(dòng)、捕食、防御等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙為有關(guān)呼吸作用的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

（1）取一個(gè)廣口瓶，瓶?jī)?nèi)裝上沙土、鋸末并播種幾十粒小麥種子，當(dāng)小麥苗長(zhǎng)到瓶子高度的一半時(shí)，用玻璃片蓋上瓶口，并移到黑暗的地方。第二天揭開(kāi)玻璃片，將燃燒的蠟燭放進(jìn)瓶?jī)?nèi)（如甲圖所示），蠟燭會(huì)____________，這表明麥苗進(jìn)行呼吸作用消耗了容器中的_________。

（2）當(dāng)小麥長(zhǎng)出瓶口之后，用塑料袋套住密封（如圖乙），在塑料袋的一角連上玻璃導(dǎo)管，往袋子內(nèi)導(dǎo)入空氣，使袋子鼓脹起來(lái)，然后封閉導(dǎo)管，并將整個(gè)裝置移到黑暗處，第二天，將袋中的氣體擠壓入澄清的石灰水中，石灰水逐漸變_____________，這表明小麥苗進(jìn)行了呼吸作用，釋放出了__________。

（3）有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈，秸稈燃燒時(shí)釋放出的能量是通過(guò)小麥的_________（生理過(guò)程）固定并貯存起來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“露西”被認(rèn)定屬于古人類而不是類人猿的主要原因是（　�。�

A. 直立行走B. 能夠使用樹(shù)枝和石塊

C. 能夠制造簡(jiǎn)單工具D. 能夠使用火

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是與魚(yú)在水中生活相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ）

A. 體表有粘液減小水中阻力 B. 用鰭游泳，用鰓呼吸

C. 側(cè)線能感知水流的方向 D. 有肝、胰臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于哺乳動(dòng)物的特征是（ ）

A. 體表被毛 B. 用鰓呼吸 C. 胎生 D. 哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”。 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，應(yīng)在一條直線上的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 目鏡、物鏡、載物臺(tái)、反光鏡 B. 目鏡、鏡筒、物鏡、載玻片

C. 目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 D. 目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于器官的是（ ）

A. 肺 B. 胃 C. 血液 D. 心臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的說(shuō)法中，正確的是( )

A. 細(xì)胞膜是完全封閉的結(jié)構(gòu) B. 細(xì)胞膜使細(xì)胞有不變的內(nèi)部環(huán)境

C. 細(xì)胞膜使有用物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，并排出廢物 D. 細(xì)胞膜能阻止一切有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案