【題目】生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間的關(guān)系是（ ）

A．相互依賴．相互制約 B．各自獨(dú)立．互不干涉

C．相互促進(jìn)．共同發(fā)展 D．你死我活．勢(shì)不兩立

【答案】A

【解析】

試題分析：食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。食物鏈和食物網(wǎng)中的各生物由于食物關(guān)系而形成相互聯(lián)系，它們相互依賴、相互制約。如食物鏈或食物網(wǎng)中任何一種生物的 數(shù)量發(fā)生變化，都會(huì)影響其他生物的生存。因?yàn)槠渲心吵煞值淖兓�，往往�?huì)引起其他成分發(fā)生相應(yīng)的變化，甚至引起整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“門前一棵椿，青菜不擔(dān)心”。每年春季谷雨前后，香椿樹萌發(fā)的嫩芽就被做成各種菜肴，它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富，且具有較高的藥用價(jià)值。

（1）香椿有著特殊的氣味，即使同在北京地區(qū)，香椿味道濃郁的程度也不盡相同，這種同 一性狀的不同表現(xiàn)在遺傳學(xué)中叫______。

（2）香椿屬于被子植物，花瓣5，花心處顯橙紅色（圖一）。香椿的果實(shí)是蒴果，在冬季成 熟后呈五瓣開裂，里面有多枚帶薄膜狀翅膀的種子（圖二），可以隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)方。

從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，香椿淡雅的花和長(zhǎng)了翅膀的種子都屬于______。如果香椿的一個(gè)果實(shí)里結(jié)了 6粒種子，那么說(shuō)明香椿的子房里至少有_____。

（3）在鄉(xiāng)間，很少有人敢爬到香椿樹的較高位置，因?yàn)樗那o內(nèi)的_____部過(guò)于堅(jiān)硬而缺少韌性，容易折斷。

（4）人們開發(fā)了一種新的吃法——香椿苗（圖三），就是用香椿的種子播種發(fā)芽，長(zhǎng)成只 有兩片子葉的幼苗，采收之后做菜。這種繁殖方式屬于______。

（5）現(xiàn)實(shí)生活中，臭椿因與香椿的長(zhǎng)相相近而常被誤食。圖四和圖五是人們對(duì)兩種植物常用的分辨方法，請(qǐng)你判斷，圖_____的分辨方法才是分類的最可靠依據(jù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）小強(qiáng)所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu)．但也觀察到人的口腔上皮細(xì)胞不具有_______、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)。

（2）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)首先滴加在蓋玻片的液體是________；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)首先滴加在蓋玻片的液體是________；兩者染色時(shí)滴加的液體是________ 。

（3）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟是：擦拭載玻片和蓋玻片；滴生理鹽水；牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁；涂抹；蓋蓋玻片；染色等六個(gè)步驟．A圖中出現(xiàn)氣泡，是由于制作臨時(shí)裝片步驟的“________ ”操作不規(guī)范引起的。

（4）已知小強(qiáng)觀察B圖使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則該物像被放大了_____倍。若想放大觀察，可轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)②________結(jié)構(gòu)，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔進(jìn)行觀察即可。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孢子就是一種種子。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染．如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析作答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____，請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：_____．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分，圖中所列生物屬于消費(fèi)者的是_____，屬于分解者的是_____．

（3）農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料，家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實(shí)說(shuō)明，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的_____利用，從而大大提高了_____，既使能量流向了對(duì)人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi)．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代．這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的_____較小，其原因是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某人摸到燙手的饅頭產(chǎn)生的縮手反射示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 該反射屬于復(fù)雜反射

B. 被燙的人會(huì)先感到疼，再縮手

C. 該反射活動(dòng)的完成體現(xiàn)了脊髓的反射功能

D. 該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：c→b→a→d→e

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合右圖分析回答下列有關(guān)鳥的生殖和發(fā)育的問(wèn)題：

（1）在圖示雞卵結(jié)構(gòu)中，卵細(xì)胞由____________（填序號(hào)）三部分組成。

（2）為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是［ ］________和［ ］_______，為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是［ ］________；將來(lái)發(fā)育成雛雞的是［ ］________。

（3）從內(nèi)部條件來(lái)說(shuō)，雞卵孵化為小雞的條件是雞卵必須是____________，從外部條件來(lái)說(shuō)，雞卵孵化所需的適宜條件有適宜的_________、濕度和通風(fēng)等條件。

（4）小晨在煮雞蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)隨著水溫的升高，有許多氣泡從雞蛋里冒出，這一現(xiàn)象說(shuō)明卵殼上有許多肉眼看不見(jiàn)的_______，以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行_______交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用手按在胸部?jī)蓚?cè)，深深地吸氣，你會(huì)感覺(jué)到 (　　)

①肋骨在向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng) ②肋骨在向上向外運(yùn)動(dòng) ③胸廓縮小 ④胸廓擴(kuò)大

A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線圖，由B到C的過(guò)程表示

A. 吸氣，膈肌收縮，膈頂下降

B. 呼氣，膈肌收縮，膈頂下降

C. 吸氣，膈肌舒張，膈頂上升

D. 呼氣，膈肌舒張，膈頂上升

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