酸雨對環(huán)境的危害性不表現(xiàn)在


  1. A.
    直接危害植物的葉、芽，使農(nóng)作物死亡
  2. B.
    引發(fā)赤潮
  3. C.
    破壞湖泊的食物鏈
  4. D.
    加速建筑物和文物古跡的腐蝕和風(fēng)化
B
赤潮是由于藍藻大量繁殖引起的，是因為排到水中的有機廢物多。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

1998年上半年，中國南極長城站八次錄得酸性降水，其中一次PH為5.46．當刮西北風(fēng)時，來自南美洲和亞太地區(qū)的大氣污染物吹到中國南極站所處的南極半島，遇到降水，形成酸雨．這說明：南極也不是“凈土”，酸雨的危害已經(jīng)危及到地球的每一個角落．
（1）上述短文從一個側(cè)面說明了環(huán)境污染具有
B
B
的特點．
A．區(qū)域性   B．全球性  C．傳染性   D．危害性
（2）形成酸雨的主要原因是大氣中
二氧化硫
二氧化硫
等氣體含量過多．
（3）為了探究酸雨對植物生長的影響，小洋同學(xué)選擇了同時栽培、植株大小相近的6盆同品種的盆栽草本植物，配制了不同PH值的模擬酸雨溶液，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，每盆植物噴灑相應(yīng)的“酸雨”400克（假設(shè)光照、溫度、空氣、水和肥料等條件滿足植物生長的需要）一段時間后，觀察的現(xiàn)象如表：
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    • 


      
“酸雨”的PH值
生長狀況
      

      
4.5
芽枯死，葉片全部脫落
      

      
5.0
芽枯死，多數(shù)葉片脫落
      

      
5.5
芽萎縮，上部葉片脫落
      

      
6.0
上部葉片顏色有變化
      

      
6.5
沒有明顯變化
      

      
7.0
葉芽萌發(fā)，露出新葉①小洋同學(xué)用醋酸和水配制“酸雨”來進行實驗，這種實驗方法屬于
      模擬
      模擬
      實驗．實驗中，判斷“酸雨”對植物生長是否產(chǎn)生影響的依據(jù)是
      葉芽生長狀態(tài)、葉變色程度、葉脫落率、
      葉芽生長狀態(tài)、葉變色程度、葉脫落率、

      ②由實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是
      酸雨對植物生長有影響
      酸雨對植物生長有影響
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　生物　七年級下冊　（人教版）　銀版 （人教版）　銀版
				題型：013
			
      

						
      

      酸雨對環(huán)境的危害性不表現(xiàn)在
      

      

      [　　]
      

      A．直接危害植物的葉、芽，使農(nóng)作物死亡
      

      

      B．引發(fā)赤潮
      

      

      C．破壞湖泊的食物鏈
      

      

      D．加速建筑物和文物古跡的腐蝕和風(fēng)化
      

      

      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷（四）（解析版）
				題型：解答題
			
      

						
      1998年上半年，中國南極長城站八次錄得酸性降水，其中一次PH為5.46．當刮西北風(fēng)時，來自南美洲和亞太地區(qū)的大氣污染物吹到中國南極站所處的南極半島，遇到降水，形成酸雨．這說明：南極也不是“凈土”，酸雨的危害已經(jīng)危及到地球的每一個角落．
      （1）上述短文從一個側(cè)面說明了環(huán)境污染具有______的特點．
      A．區(qū)域性   B．全球性  C．傳染性   D．危害性
      （2）形成酸雨的主要原因是大氣中______等氣體含量過多．
      （3）為了探究酸雨對植物生長的影響，小洋同學(xué)選擇了同時栽培、植株大小相近的6盆同品種的盆栽草本植物，配制了不同PH值的模擬酸雨溶液，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，每盆植物噴灑相應(yīng)的“酸雨”400克（假設(shè)光照、溫度、空氣、水和肥料等條件滿足植物生長的需要）一段時間后，觀察的現(xiàn)象如表：
      “酸雨”的PH值生長狀況
      4.5芽枯死，葉片全部脫落
      5.0芽枯死，多數(shù)葉片脫落
      5.5芽萎縮，上部葉片脫落
      6.0上部葉片顏色有變化
      6.5沒有明顯變化
      7.0葉芽萌發(fā)，露出新葉
      ①小洋同學(xué)用醋酸和水配制“酸雨”來進行實驗，這種實驗方法屬于______實驗．實驗中，判斷“酸雨”對植物生長是否產(chǎn)生影響的依據(jù)是______
      ②由實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是______．
      

			
      

			
      
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